centro universitário feevale ana fabí kley weimer diferentes espaços ...
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35É neste momento que inicia a fase de adaptação, período este que variamuito de criança para criança. Aquelas com menos de três anos e também as maistímidas podem precisar de um pouco mais de tempo do que outras para estaadaptação.Entende-se que a adaptação na Educação Infantil é um momento quetodas as crianças precisarão passar para iniciar sua vida escolar. Seja quandobebês ou até mesmo depois dos três anos de idade.Muitas vezes a adaptação da criança também está ligada às orientaçõesda professora, que necessariamente deverá conhecer as necessidades e arealidade da criança que está em fase de socialização. Para isso, é preciso que ospais, junto à direção da escola, passem todas as informações sobre saúde,higiene, nutrição, e hábitos diários da criança.Nos primeiros dias a criança poderá passar por momentos desagradáveis,irá chorar e pedir pela mãe sempre que tiver oportunidade, não brincará com outrascrianças e poderá ser agressiva em determinados períodos.Desta forma, a socialização da criança irá fluir da melhor maneira possível.Poderá levar um tempo até que ela se acostume com a rotina diária, para isso épreciso que a mãe tenha persistência e não desista de levar a criança até esteespaço.
4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOSDepois de realizadas as entrevistas com as dez mães de alunos quefreqüentam ou não a escola de Educação Infantil, foi possível realizar uma síntesea fim de entender o que elas realmente acreditam ser o melhor espaço para odesenvolvimento de seus filhos, podendo-se, a partir de então, realizar-se a análisedas informações.De acordo com Taylor e Bogdan apud Cauduro (2004), triangulação é acombinação de um estudo único de distintos métodos ou fontes de dados, que éutilizada pelo investigador para compreender o cenário e as pessoas estudadascom maior profundidade e clareza.Para Cauduro (2004), triangulação é assim como costurar uma colcha deretalhos, é a criatividade da montagem da costura, referindo-se à análise einterpretação dos dados.Na pesquisa aqui apresentada procura-se fazer a costura entre o que foitrazido pelas mães nas entrevistas e que já vinha sido mencionado em relação àshipóteses de minha pesquisa.Para uma melhor visualização dos participantes das entrevistas, foielaborado um quadro explicativo com as abreviaturas que serão correspondentes acada mãe entrevistada.
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4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOSDepois de realizadas as entrevistas com as dez mães de alunos quefreqüentam ou não a escola de Educação Infantil, foi possível realizar uma síntesea fim de entender o que elas realmente acreditam ser o melhor espaço para odesenvolvimento de seus filhos, podendo-se, a partir de então, realizar-se a análisedas informações.De acordo com Taylor e Bogdan apud Cauduro (2004), triangulação é acombinação de um estudo único de distintos métodos ou fontes de dados, que éutilizada pelo investigador para compreender o cenário e as pessoas estudadascom maior profundidade e clareza.Para Cauduro (2004), triangulação é assim como costurar uma colcha deretalhos, é a criatividade da montagem da costura, referindo-se à análise einterpretação dos dados.Na pesquisa aqui apresentada procura-se fazer a costura entre o que foitrazido pelas mães nas entrevistas e que já vinha sido mencionado em relação àshipóteses de minha pesquisa.Para uma melhor visualização dos participantes das entrevistas, foielaborado um quadro explicativo com as abreviaturas que serão correspondentes acada mãe entrevistada.
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