centro universitário feevale ana fabí kley weimer diferentes espaços ...
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19Para mim sempre foi mais difícil de relacionar a teoria com a prática, vistoque ingressei no curso de Pedagogia sem ao menos ter feito o curso de Magistério,então sempre tive que estudar muito para entender algumas disciplinas e tambémpara poder debater com meus colegas o assunto que estava sendo abordado peloprofessor. Confesso que em determinados momentos tive muita vontade de desistire trocar de curso, mas graças ao apoio de minha mãe e meu pai, nunca desisti ehoje estou aqui concluindo o curso de Pedagogia com ênfase em OrientaçãoEducacional e Pedagogia Empresarial, depois de transcorridos oito anos de muitadedicação e esforço.Durante minha caminhada neste Centro Universitário, algumas disciplinasestudadas foram muito importantes para a construção desta monografia, pois mederam suporte e ao mesmo tempo abriram muitas portas para minha vida pessoale profissional. Isto me possibilitou um olhar mais aprofundado sobre diversosaspectos relacionados à educação e, especialmente, ao desenvolvimento infantil.Lembro-me como se fosse hoje das aulas de Desenvolvimento Infantil coma professora Sandra Kopzinski Difini, pois sempre fez o possível para ensinar-nosda melhor forma como se constitui o sujeito aprendente, para que pudéssemoscompreender o desenvolvimento humano. Trazia sempre exemplos práticos eaulas diferenciadas, com retro projetor, utilizado na época, cartazes e rádio.Cantávamos, apresentávamos, contávamos histórias que aconteciam conosco e omais importante de tudo: aprendíamos como crianças.Já a disciplina de Infância Cultura e Currículo - a qual articula as formas deconhecimento das experiências da infância às relações cotidianas vividas no meiosocial - possibilitou-me perceber o quão importante é o currículo na vida do serhumano.O tema de minha pesquisa vem ao encontro das primeiras frases de meumemorial que se referem à Educação Infantil e aos seus espaços deaprendizagem, seja na escola de Educação Infantil, seja na casa da avó ou da tia,seja ficando em casa com a mãe. Em todos estes espaços a criança aprende, criahábitos, aprende a socializa-se e desenvolve-se, interage com outras pessoas e,contudo aprende a dividir e emprestar, a dizer sim ou não.
20Penso que minha infância foi a etapa mais linda da minha vida, pois asrecordações são tantas que, por vezes, gostaria que o tempo voltasse, para poderreviver tudo novamente. Por isso que minha monografia trará a questão da infânciae os espaços onde ela ocorre. Espaços estes que quem escolhe não são ascrianças, mas sim seus pais.Para dar continuidade a este projeto, foram utilizados vários autores para oembasamento teórico e muitos deles fizeram com que eu retornasse ao passado,lembrando de minha infância. Entre eles busquei autores como Winnicot, Lapierre,Piaget, Áries, Bettelheim, Froebel, Benjamin, entre outros.Devido à importância da infância em minha trajetória pessoal relacionadaaos desafios enfrentados durante a minha vida profissional no que se refere àprática docente, tornou-se possível reconhecer que foi através da construção domemorial descritivo que me suscitou o interesse em retomar esse tema e sabermais sobre qual a visão dos pais em relação aos diferentes espaços de educaçãoinfantil para o desenvolvimento de infantes de zero a três anos.
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20Penso que minha infância foi a etapa mais linda da minha vida, pois asrecordações são tantas que, por vezes, gostaria que o tempo voltasse, para poderreviver tudo novamente. Por isso que minha monografia trará a questão da infânciae os <strong>espaços</strong> onde ela ocorre. Espaços estes que quem escolhe não são ascrianças, mas sim seus pais.Para dar continuidade a este projeto, foram utilizados vários autores para oembasamento teórico e muitos deles fizeram com que eu retornasse ao passado,lembrando de minha infância. Entre eles busquei autores como Winnicot, Lapierre,Piaget, Áries, Bettelheim, Froebel, Benjamin, entre outros.Devido à importância da infância em minha trajetória pessoal relacionadaaos desafios enfrentados durante a minha vida profissional no que se refere àprática docente, tornou-se possível reconhecer que foi através da construção domemorial descritivo que me suscitou o interesse em retomar esse tema e sabermais sobre qual a visão dos pais em relação aos <strong>diferentes</strong> <strong>espaços</strong> de educaçãoinfantil para o desenvolvimento de infantes de zero a três anos.
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