Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...
Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...
Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
AGRADECIMENTOSDefinitivamente o término <strong>de</strong> um trabalho acadêmico é um alívio, o <strong>de</strong> umadissertação <strong>de</strong> Mestrado, uma realização e um sentimento <strong>de</strong> <strong>de</strong>ver cumprido. Mas,talvez, nada se compare ao término <strong>de</strong> uma tese <strong>de</strong> Doutorado. Não por conta <strong>de</strong>sua grandiosida<strong>de</strong> ou <strong>de</strong> sua seletivida<strong>de</strong>, que autoriza somente uma minoria <strong>de</strong>nossa população a conseguir tal feito, mas, sobretudo, porque o término <strong>de</strong> umDoutorado, <strong>em</strong> verda<strong>de</strong>, não é um fim, mas um início... talvez o início. Quando seinicia um estudo <strong>de</strong>sse porte, não é possível imaginar como nos colocar<strong>em</strong>os diantedas dificulda<strong>de</strong>s e das agruras que estão por vir – e que são muitas. Quando seefetiva um estudo <strong>de</strong>ssa natureza, é impossível relacionar todos aqueles que diretaou indiretamente interferirão na construção da obra. E, portanto, tentar relacionartodos os que contribuíram <strong>de</strong> qualquer forma que seja, para a realização dotrabalho, certamente se transformaria numa tarefa hercúlea cabível <strong>de</strong> capitulaçãoantes mesmo do fim da primeira página. Por isso, a todos que acompanharam essaminha trajetória, como professores, como companheiros <strong>de</strong> turma, como indivíduospróximos, familiares e amigos, colegas <strong>de</strong> trabalho, chefes e tantos outros que, cadaqual ao seu modo, me sensibilizou <strong>de</strong> alguma forma, meu mais profundo respeito,gratidão e agra<strong>de</strong>cimento, <strong>de</strong> corpo e <strong>de</strong> alma.Gostaria também <strong>de</strong> <strong>de</strong>ixar registrados minha gratidão e todo meu respeitoespecialmente a algumas pessoas e instituições, s<strong>em</strong> o apoio dos quais, o trabalhonão chegaria a um fim.Primeiramente, gostaria <strong>de</strong> agra<strong>de</strong>cer, <strong>de</strong> forma inequívoca e filial, àprofessora Dr a . Acácia Zeneida Kuenzer, minha orientadora, que soube me acolher eprontamente cativar, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o Mestrado, para o reconhecimento <strong>de</strong> categoriascentrais para a interpretação da materialida<strong>de</strong> da vida que nos persegue, comoel<strong>em</strong>ento contraditório e dialético <strong>em</strong> busca <strong>de</strong> uma totalida<strong>de</strong> que se reconhec<strong>em</strong>uito além da soma <strong>de</strong> cada parte, muito mais que pela oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> realização<strong>de</strong>ssa pesquisa e, ainda mais adiante, da confiança e interesse <strong>de</strong>positados aolongo <strong>de</strong> toda a (difícil e árdua) trajetória.A todos os m<strong>em</strong>bros da Banca, que se dispuseram prontamente a aceitar aárdua tarefa <strong>de</strong> analisar as idéias expressas neste documento e que tão b<strong>em</strong>iii