Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...
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13consultados diversos documentos 12 , didaticamente divididos em dois grupos, aseguir apresentados como:1. Documentos Institucionais1.1. Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) e suas secretarias e órgãos:a) Educação;b) Meio Ambiente;c) Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba (IPPUC);1.2. Compromisso Empresarial para a Reciclagem (CEMPRE) – entidademantida por empresas privadas e voltada para formadores de opiniãocomo prefeitos, diretores de empresas, acadêmicos e organizaçõesnão-governamentais;1.3. Associação Brasileira de Embalagens (ABRE) fomentadora doPrograma Brasileiro de Reciclagem (PBR);2. Documentos de Movimentos Sociais2.1. Instituto Nacional Lixo e Cidadania através de seu Programa NacionalLixo e Cidadania cujo objetivo maior esta relacionado à erradicação dotrabalho infantil nos lixões;2.2. Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis;2.3. Cooperativa de Catadores de Materiais Recicláveis de Curitiba e RegiãoMetropolitana (CATAMARE);2.4. Associações de Catadores de Materiais Recicláveis – NATUREZA VIVAe BARRACÃO .Reconhecendo a dificuldade do trabalho com todas as instituições, pessoase documentos relacionados à pesquisa, julgou-se pertinente realizar a entrevistacom os elementos mais representativos e característicos das entidadespesquisadas, bem como a análise dos documentos de referência julgadosprimordiais para a formação dos agentes envolvidos.12Foram considerados documentos todo e qualquer registro escrito que pudesse ser utilizado comofonte de informação, a saber: leis, decretos, portarias, regulamentos, atas de reunião, relatórios,arquivos (físicos e de internet), reportagens de jornal, revistas, livros, apostilas, cartilhas, programasde cursos.
14Como começou no trabalho com o lixo?(E 13) Eu comecei no trabalho assim, com lixo reciclável, pela perca do meu próprioemprego. Eu trabalhava em firmas, daí eu caí no desemprego, (...) pra não poder matar,não poder roubar, não fazer nada mais... eu passei a mão no carrinho e comecei acoletar.O que gostaria de fazer no futuro?(E19) (...) acho que trabalhá, né, trabalhá registrada, ter assinado tudo, receber ali umsalário mínimo, né. É ... o que eu queria mesmo era um serviço, um lugar decente assimpra morar também, né, é o que eu queria...(...) E o melhor pros meus filhos também!
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13consultados diversos documentos 12 , didaticamente divididos <strong>em</strong> dois grupos, aseguir apresentados como:1. Documentos Institucionais1.1. Prefeitura Municipal <strong>de</strong> Curitiba (PMC) e suas secretarias e órgãos:a) Educação;b) Meio Ambiente;c) Instituto <strong>de</strong> Pesquisa e Planejamento Urbano <strong>de</strong> Curitiba (IPPUC);1.2. Compromisso Empresarial para a Reciclag<strong>em</strong> (CEMPRE) – entida<strong>de</strong>mantida por <strong>em</strong>presas privadas e voltada para formadores <strong>de</strong> opiniãocomo prefeitos, diretores <strong>de</strong> <strong>em</strong>presas, acadêmicos e organizaçõesnão-governamentais;1.3. Associação Brasileira <strong>de</strong> Embalagens (ABRE) fomentadora do<strong>Programa</strong> Brasileiro <strong>de</strong> Reciclag<strong>em</strong> (PBR);2. Documentos <strong>de</strong> Movimentos Sociais2.1. Instituto Nacional Lixo e Cidadania através <strong>de</strong> seu <strong>Programa</strong> NacionalLixo e Cidadania cujo objetivo maior esta relacionado à erradicação dotrabalho infantil nos lixões;2.2. Movimento Nacional <strong>de</strong> Catadores <strong>de</strong> Materiais Recicláveis;2.3. Cooperativa <strong>de</strong> Catadores <strong>de</strong> Materiais Recicláveis <strong>de</strong> Curitiba e RegiãoMetropolitana (CATAMARE);2.4. Associações <strong>de</strong> Catadores <strong>de</strong> Materiais Recicláveis – NATUREZA VIVAe BARRACÃO .Reconhecendo a dificulda<strong>de</strong> do trabalho com todas as instituições, pessoase documentos relacionados à pesquisa, julgou-se pertinente realizar a entrevistacom os el<strong>em</strong>entos mais representativos e característicos das entida<strong>de</strong>spesquisadas, b<strong>em</strong> como a análise dos documentos <strong>de</strong> referência julgadosprimordiais para a formação dos agentes envolvidos.12Foram consi<strong>de</strong>rados documentos todo e qualquer registro escrito que pu<strong>de</strong>sse ser utilizado comofonte <strong>de</strong> informação, a saber: leis, <strong>de</strong>cretos, portarias, regulamentos, atas <strong>de</strong> reunião, relatórios,arquivos (físicos e <strong>de</strong> internet), reportagens <strong>de</strong> jornal, revistas, livros, apostilas, cartilhas, programas<strong>de</strong> cursos.
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