Ronaldo Gazal Rocha - Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o ...

More documents

Recommendations

Info

17744- Quais os principais problemas enfrentados pela associação/cooperativa?45- Em sua opinião, considera que o programa de coleta seletiva está consolidado no município? Porquê?46- Como é divulgado o trabalho da associação/cooperativa? Como os catadores se aproximam,existe algum trabalho por parte da associação/cooperativa para trazer/aproximar os catadores?47- Existe algum trabalho de arte a partir do material recolhido/separado? Qual?48- Os associados/cooperados fazem algum curso de capacitação antes de se tornaremassociados/cooperados?Condições de trabalhoCobertura da CTVentilaçãoLimpeza (*)OdoresSanitáriosFuncionamento dosequipamentosUso de EPIEstrutura administrativaPessoal =Sistema de comunicação(entre os associados/cooperados)Dados observacionaisComputadorTelefoneFaxOutros (informações sobre o espaço)MuralCartazCartaOutros (informações sobre as formas de contato)CT – Central de Triagem; (*) presença de vetores (moscas, baratas, ratos)
178APÊNDICE 4 - QUESTIONÁRIO AOS CATADORES – TABULAÇÃO(destinado aos associados/cooperados, catadores ou não)DADOS DE IDENTIFICAÇÃO( ) Associação ( ) Cooperativa ( ) Grupo ( ) outra forma de união (especificar) Localização (Bairro):DADOS GERAISSobre o indivíduo (dados sobre nascimento, sexo, cor, religião, estado civil, moradia)02- Local (cidade/estado) e data de nascimento:03- Idade: _____ anos04- Sexo: ( ) masculino ( ) feminino05- Cor: ( ) branca ( ) negra ( ) amarela ( ) parda ( ) indígena06- Você tem alguma religião? Qual?( ) católica ( ) protestante ( ) evangélica ( ) espírita ( ) afro-brasileira( ) nenhuma ( ) outra (especificar)07- Qual o seu estado civil?( ) solteiro ( ) casado ( ) separado ( ) viúvo ( ) outro (especificar)08- Atualmente, onde você mora?( ) no local onde trabalho( ) no mesmo bairro em que trabalho( ) em outro bairro Neste caso, responda: 8- (a) Qual?( ) em outra cidade Neste caso, responda: 8- (b) Qual?09- Sempre morou nesse mesmo lugar?( ) sim Neste caso, responda: 09- (a) Há quanto tempo mora nesse lugar?( ) não Neste caso, responda: 09- (b) Onde morava?10- Por que motivo(s) mora nesse lugar?( ) motivo de trabalho ( ) motivo familiares ( ) motivo econômico( ) comodidade ( ) outros (especificar)QUESTÕES DE IDENTIDADESobre o trabalho em si com o lixoO trabalho no galpão envolve vários tipos de atividades que são executadas por pessoas distintas, delugares diferentes, com formas próprias de pensar e de agir. Assim:11- O que significa para você - pessoalmente - trabalhar com o lixo, quer seja na coleta na rua ou nasatividades no galpão?12- Como começou no trabalho com o lixo?13- Com quem aprendeu?14- Começou com que idade? _______ anos15- Como acredita que as pessoas vêem esse seu trabalho?( ) não reconhecem ( ) não tem respeito ( ) com desconfiança( ) com desprezo ( ) outros (especificar)16- Outras pessoas de sua família trabalham com você nesta atividade? ( ) não ( ) sim Quem?
Page 1 and 2:
RONALDO GAZAL ROCHADINÂMICAS ECON
Page 3 and 4:
AGRADECIMENTOSDefinitivamente o té
Page 5 and 6:
Aos meus “pais curitibanos”, Fe
Page 7 and 8:
SUMÁRIOLISTA DE TABELAS ..........
Page 9 and 10:
LISTA DE QUADROSQUADRO 1 QUANTIDADE
Page 11 and 12:
RMCRSUSENAISERPROSGRSUSIGRSUSIPARSM
Page 13 and 14:
ABSTRACTDuring this study an emphas
Page 15 and 16:
21- INTRODUÇÃOAtualmente, vivemos
Page 17 and 18:
4desenvolvimento da sociedade capit
Page 19 and 20:
6produção de bens acaba por gerar
Page 21 and 22:
8produção e de consumo que almeje
Page 23 and 24:
10política que, antes de permitir
Page 25 and 26:
12INSTRUMENTOS DE COLETA E ANÁLISE
Page 27 and 28:
14Como começou no trabalho com o l
Page 29 and 30:
16vulgarização em seu uso. Envolv
Page 31 and 32:
18de postos de trabalho ou cancelam
Page 33 and 34:
20Em princípio, a internacionaliza
Page 35 and 36:
22Com isso, a dinâmica da globaliz
Page 37 and 38:
24a toda parte um nexo contábil, q
Page 39 and 40:
26maior flexibilidade de gerenciame
Page 41 and 42:
28complexas, o antigo modelo acaba
Page 43 and 44:
30ideário produtivista flexibiliza
Page 45 and 46:
32social: uma crônica do salário
Page 47 and 48:
34Esse é um quadro de crise das/na
Page 49 and 50:
36A reestruturação dos processos
Page 51 and 52:
38trabalho, se reconfigura sua “n
Page 53 and 54:
40(1995), ou na “desaparição do
Page 55 and 56:
42mais importantes ocorridas nas re
Page 57 and 58:
44significante lembrar que emprego
Page 59 and 60:
46Sendo assim, concorda-se com MÉS
Page 61 and 62:
483 OS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS (
Page 63 and 64:
50determina profundas alterações
Page 65 and 66:
52Na Europa, a queima de resíduos
Page 67 and 68:
54materiais. PENNA (1999, p.28-29)
Page 69 and 70:
56possuir muitas vezes está na ess
Page 71 and 72:
58aquilo que se varre da casa, do j
Page 73 and 74:
60O tema da limpeza urbana está as
Page 75 and 76:
62capaz de comprometer recursos amb
Page 77 and 78:
64A PNSB (ibidem, p.49-50) revela q
Page 79 and 80:
66TABELA 3 - TAXA (EM %) DE LIXO CO
Page 81 and 82:
68Já em seu art. 24 (ibidem, p.53)
Page 83 and 84:
70serviços de limpeza, com cobran
Page 85 and 86:
723.2.2 A gestão de resíduos sól
Page 87 and 88:
74Inicialmente o projeto de constru
Page 89 and 90:
76QUADRO 1 - QUANTIDADE DE RESÍDUO
Page 91 and 92:
78GRÁFICO 3 - QUANTIDADE ANUAL DE
Page 93 and 94:
80Atualmente o CONRESOL enfrenta um
Page 95 and 96:
82aterro - como por exemplo os prog
Page 97 and 98:
843.2.3 Sistemas Integrados de Gere
Page 99 and 100:
86Como bens ambientais são de dif
Page 101 and 102:
88duráveis e reparáveis, o que im
Page 103 and 104:
904 ATORES E INSTITUIÇÕES DA GRSU
Page 105 and 106:
92número de habitantes. Desta mane
Page 107 and 108:
94GRÁFICO 7 - EVOLUÇÃO DA COLETA
Page 109 and 110:
96O exame de determinadas relaçõe
Page 111 and 112:
98pessoas 67(TABELA 8), com capacid
Page 113 and 114:
100básicos garantidos por lei e ca
Page 115 and 116:
102FIGURA 4 - AGENTES QUE INTERAGEM
Page 117 and 118:
104cidades da Ásia e da América L
Page 119 and 120:
106O que gostaria de fazer no futur
Page 121 and 122:
108No denominado Plano Agache, já
Page 123 and 124:
110importância junto aos programas
Page 125 and 126:
112buscavam melhores condições de
Page 127 and 128:
114O importante de se registrar é
Page 129 and 130:
116dependentes deles - sem uma poss
Page 131 and 132:
1185.2 A ESTRUTURA IDEALIZADA DO PR
Page 133 and 134:
120FIGURA 6 - LAYOUT DOS PRRP A R Q
Page 135 and 136:
122Responsabilizar-se pelo pagament
Page 137 and 138:
124METAAuto-sustentabilidade dos Pa
Page 139 and 140: 126Uso de EPIs e EPCs;Direcionament
Page 141 and 142: 128não seguiu a disposição por n
Page 143 and 144: 130Esta etapa funcionou muito mais
Page 145 and 146: 132(E10) Uma das melhor vantagem n
Page 147 and 148: 134Ao mesmo tempo, quando indagados
Page 149 and 150: 136estabelecimento de parcerias (GR
Page 151 and 152: 138para os indivíduos despossuído
Page 153 and 154: 140seu ingresso no mercado da recic
Page 155 and 156: 142a estruturação formal dos PRR,
Page 157 and 158: 144No projeto ainda observa-se um
Page 159 and 160: 146modalidade de trabalho obedece a
Page 161 and 162: 1486 - CONCLUSÕESAo longo deste tr
Page 163 and 164: 150por um processo de valorização
Page 165 and 166: 152ainda esbarra em questões polí
Page 167 and 168: 154no qual tais práticas de educa
Page 169 and 170: 156que não é suficiente para gara
Page 171 and 172: 158BOSI, A. de P. Catadores de reci
Page 173 and 174: 160KUENZER, A. Z. Desafios teórico
Page 175 and 176: 162ROMANI, A. P. de. O poder públi
Page 177 and 178: 16410. Quais os benefícios que a p
Page 179 and 180: 16626- Qual é a cobertura de atend
Page 181 and 182: 168APÊNDICE 2 - QUESTIONÁRIO ÀS
Page 183 and 184: 17016- A parceria com a associaçã
Page 185 and 186: 172APÊNDICE 3 - QUESTIONÁRIO DAS
Page 187 and 188: 17417- Os associados/cooperados est
Page 189: 17635- Qual o nível de participaç
Page 193 and 194: 18034- Antes de ser um associado/co
Page 195 and 196: 18269- Como ocorre a escolha do pre
Page 197 and 198: 184Neste caso, responda: 97- Sobre
Page 199 and 200: 186PARTICIPAÇÃO SÓCIO-CULTURALSo
show all

Ronaldo Gazal Rocha - Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?