13.07.2015 Views

Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

6produção <strong>de</strong> bens acaba por gerar uma quantida<strong>de</strong> enorme <strong>de</strong> resíduos sólidos.Com uma maior concentração nos centros urbanos, as populações humanas se<strong>de</strong>param, <strong>de</strong>sta forma, com a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> dispor <strong>de</strong> maneira a<strong>de</strong>quada ogigantesco volume <strong>de</strong> resíduos gerados por uma dinâmica <strong>de</strong> consumismo. Naspalavras <strong>de</strong> NÓBREGA (2003, p. 1):O probl<strong>em</strong>a torna-se mais grave <strong>em</strong> cida<strong>de</strong>s on<strong>de</strong> inexiste ou há pouca área para adisposição final dos resíduos, como é caso da gran<strong>de</strong> maioria das cida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> médio egran<strong>de</strong> portes. A variação na composição <strong>de</strong>stes resíduos v<strong>em</strong> substituindo,gradativamente, a fração orgânica por outra não bio<strong>de</strong>gradável, processo que ocorre,principalmente, nas cida<strong>de</strong>s dos países <strong>de</strong>senvolvidos.De maneira associada, os aspectos acima salientados têm impulsionado asinstituições públicas na procura por processos mais eficazes e eficientes <strong>de</strong>disposição final dos resíduos, o que implica <strong>em</strong> estudos e análises maisaprofundadas dos sist<strong>em</strong>as <strong>de</strong> gestão <strong>de</strong> resíduos sólidos urbanos (SGRSU) nosentido <strong>de</strong> seu aperfeiçoamento e melhoria. Assim, a ênfase dos SGRSU, que apoucos anos voltava-se praticamente para a coleta e a disposição final, v<strong>em</strong> s<strong>em</strong>odificando na direção do <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> formas <strong>de</strong> tratamento menosimpactantes ao meio ambiente e que diminuam <strong>de</strong> maneira consi<strong>de</strong>rável aquantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> chegada <strong>de</strong> resíduos ao seu <strong>de</strong>stino final.É neste contexto que a reciclag<strong>em</strong> – enquanto técnica – surge como formaalternativa <strong>de</strong> diminuição final <strong>de</strong> lixo e, ao mesmo t<strong>em</strong>po, enquanto discursoi<strong>de</strong>ológico, apresenta-se como ativida<strong>de</strong> economicamente viável, capaz <strong>de</strong> absorverexternalida<strong>de</strong>s advindas da gestão <strong>de</strong> resíduos, além <strong>de</strong> absorver parcelaconsi<strong>de</strong>rável <strong>de</strong> <strong>de</strong>squalificados e <strong>de</strong>spossuídos, contribuindo sobr<strong>em</strong>aneira para“encaminhamentos mais férteis” no campo da questão social.Contudo, freqüent<strong>em</strong>ente os indivíduos mais precarizados que buscam suaintegração social ao espaço <strong>de</strong> produção – e <strong>de</strong> vida – se confrontam com ummundo que valoriza intensamente a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> consumo. Mais que acolhimento,o sist<strong>em</strong>a que busca incluir (<strong>de</strong> forma subordinada) o excluído e que exclui oaparent<strong>em</strong>ente incluído socialmente, reforça uma sensação <strong>de</strong> estranhamento e <strong>de</strong><strong>de</strong>sfacelamento do próprio ser. Diante da constatação inequívoca da impossibilida<strong>de</strong><strong>de</strong> inclusão, a i<strong>de</strong>ologia dominante que ampara e sustenta o modo <strong>de</strong> produçãovigente, forçosamente con<strong>de</strong>na a maioria à aceitação <strong>de</strong> sua condição social inferior

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!