Ronaldo Gazal Rocha - Programa de Pós-Graduação em Educação ...

154no qual tais práticas de educação estão inseridas, levando-se em consideração suascaracterísticas de construção humana historicamente determinada. Concorda-secom MÉSZÁROS (2005, p.27) quando este explicita:Limitar uma mudança educacional radical às margens corretivas interesseiras do capitalsignifica abandonar de uma só vez, conscientemente ou não, o objetivo de umatransformação social qualitativa. Do mesmo modo, contudo, procurar margens de reformasistêmica na própria estrutura do sistema do capital é uma contradição em termos. É porisso que é necessário romper com a lógica do capital se quisermos contemplar a criação deuma alternativa educacional significativamente diferente. 103É inegável que a entrada da prefeitura foi fundamental para viabilizar aimplementação do projeto e, consequentemente, estratégica para a determinação daação e conduta dos trabalhadores de materiais recicláveis. Contudo, esbarrou – eesbarra – em dificuldades operacionais de ordem técnica e política que parecemapontar para a impossibilidade de sustentabilidade das organizações formadas,especialmente em acordo a parâmetros determinados para os empreendimentoseconômicos capitalistas. Os catadores ocupam a base da cadeia produtiva dereciclagem, mas é o segmento de menor renda, em comparação aos demais níveisda cadeia. Desta forma, fica patente a necessidade do desenvolvimento de políticaspúblicas específicas que valorizem o trabalho dos catadores e, ao mesmo tempo,facilitem a uma participação mais efetiva nos ganhos propiciados por outros setoresprodutivos do mercado da reciclagem.Quanto à organização do trabalho em si no interior dos galpões, é possívelperceber que o perfil dos trabalhadores é marcado por uma baixa escolaridade, poruma jornada, em média, de mais de seis horas em atividades no galpão, sem contara extensão do trabalho extenuante em atividades na rua a fim de viabilizar umarenda de até, no máximo, R$ 450,00. A utilização de equipamentos de segurança(EPIs) é uma questão marcante como explicação da forma de resistênciarelacionada aos mecanismos de educação desses trabalhadores. Nas trêsorganizações pesquisadas, equipamentos como luvas (93,3%), botas (93,3%) euniforme (80%) estão entre os principais EPIs que os catadores afirmam utilizar.Contudo, a observação empírica demonstrou que uma minoria os usa de maneirafreqüente e muitos afirmaram os colocar apenas na presença dos coordenadores do103 Grifos no original.