Ronaldo Gazal Rocha - Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o ...

More documents

Recommendations

Info

113(continuação da TABELA 9)2006(3)1.788.556 1,74 535.051,80 3,78 299,15 24,93 0,832007(2)1.797.408 0,49 552.000,58 3,17 307,11 25,59 0,852008(1)1.828.092 1,71 - - - - -FONTE: IBGE - Censo demográfico até 2000 e Contagem Populacional 1996 e 2007;Estimativas IBGE e IPPUC. Dados sobre Resíduos Sólidos Urbanos -SMMA/Departamento de Limpeza Pública.Elaboração: O autor - banco de dados do IBGE e do IPPUC.NOTA: (1) IBGE - Censo Demográfico(2) IBGE - Contagem populacional(3) IBGE - Estimativa Populacional(4) Considerado apenas os valores recolhidos pela coleta domiciliar.Em termos percentuais, é possível perceber uma oscilação muito grande naprimeira metade do período considerado tendendo, posteriormente, a uma queda eestabilização. (GRÁFICO 9).GRÁFICO 9 – RELAÇÃO ENTRE O CRESCIMENTO POPULACIONAL E APRODUÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS, EM CURITIBA, DE1991 A 2007.252015Percentual1050-5-101991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007Ano(%) Crescimento populacional (%) Produção de RSUFONTE: IBGE - Censo demográfico até 2000 e Contagem Populacional 1996 e2007; Estimativas IBGE e IPPUC. Dados sobre Resíduos SólidosUrbanos - SMMA/Departamento de Limpeza Pública.
114O importante de se registrar é que, desde a implantação do ASC, aprodução de lixo reciclável sempre esteve em alta e, atrelada a ela, a presença doscatadores passou a ser uma dinâmica marcante e em movimento crescente pornossa cidade.Em 2007, diante de um quadro que estimava em aproximadamente 5.000catadores de materiais recicláveis trabalhando, em sua maioria, de forma precáriaem Curitiba, a prefeitura decidiu propor medidas que incrementassem a reciclagem,ao mesmo tempo em que viabilizassem o fortalecimento da coleta informal.Orientada pelo princípio de “reconhecimento e valorização do catador como umimportante elo na cadeia da reciclagem”, a prefeitura implementou o projetoReciclagem Inclusão Total, cuja “diretriz de ação, (...), referenda o papel domunicípio como propulsor para um processo de mudança que busca melhoria nãosó para a condição sócio-ambiental do catador como também se traduz embenefícios para toda a sociedade”. (PMC, 2007)Como todo grande centro urbano, a administração municipal da cidade deCuritiba tem uma preocupação constante com a gestão dos resíduos sólidosproduzidos por sua população. Com uma quantidade diária gerada deaproximadamente 2.300 toneladas, menos de 25% do total ingressa na cadeiaprodutiva da reciclagem. Contudo, o mais impressionante relacionado a essadinâmica está no fato de que praticamente 95% da coleta de recicláveis estão acargo dos catadores, trabalhadores informais que contribuem, desta forma, demaneira significativa com o meio ambiente e a sociedade como um todo, semquaisquer contrapartidas sociais encontradas dentre aqueles que gozam dapossibilidade de trabalho formal. (QUADRO 4).Com papel fundamental na cadeia produtiva da reciclagem, é no nível doscatadores que se pode observar as maiores diferenças em relação aos agentesenvolvidos nesse processo. Sem uma organização mínima, esses trabalhadoresinformais acabam subjugados às condições impostas pelos elos superiores dacadeia que determinam as condições de compra/venda de material e, indiretamente,as próprias condições de vida de muitos desses profissionais.
Page 1 and 2:
RONALDO GAZAL ROCHADINÂMICAS ECON
Page 3 and 4:
AGRADECIMENTOSDefinitivamente o té
Page 5 and 6:
Aos meus “pais curitibanos”, Fe
Page 7 and 8:
SUMÁRIOLISTA DE TABELAS ..........
Page 9 and 10:
LISTA DE QUADROSQUADRO 1 QUANTIDADE
Page 11 and 12:
RMCRSUSENAISERPROSGRSUSIGRSUSIPARSM
Page 13 and 14:
ABSTRACTDuring this study an emphas
Page 15 and 16:
21- INTRODUÇÃOAtualmente, vivemos
Page 17 and 18:
4desenvolvimento da sociedade capit
Page 19 and 20:
6produção de bens acaba por gerar
Page 21 and 22:
8produção e de consumo que almeje
Page 23 and 24:
10política que, antes de permitir
Page 25 and 26:
12INSTRUMENTOS DE COLETA E ANÁLISE
Page 27 and 28:
14Como começou no trabalho com o l
Page 29 and 30:
16vulgarização em seu uso. Envolv
Page 31 and 32:
18de postos de trabalho ou cancelam
Page 33 and 34:
20Em princípio, a internacionaliza
Page 35 and 36:
22Com isso, a dinâmica da globaliz
Page 37 and 38:
24a toda parte um nexo contábil, q
Page 39 and 40:
26maior flexibilidade de gerenciame
Page 41 and 42:
28complexas, o antigo modelo acaba
Page 43 and 44:
30ideário produtivista flexibiliza
Page 45 and 46:
32social: uma crônica do salário
Page 47 and 48:
34Esse é um quadro de crise das/na
Page 49 and 50:
36A reestruturação dos processos
Page 51 and 52:
38trabalho, se reconfigura sua “n
Page 53 and 54:
40(1995), ou na “desaparição do
Page 55 and 56:
42mais importantes ocorridas nas re
Page 57 and 58:
44significante lembrar que emprego
Page 59 and 60:
46Sendo assim, concorda-se com MÉS
Page 61 and 62:
483 OS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS (
Page 63 and 64:
50determina profundas alterações
Page 65 and 66:
52Na Europa, a queima de resíduos
Page 67 and 68:
54materiais. PENNA (1999, p.28-29)
Page 69 and 70:
56possuir muitas vezes está na ess
Page 71 and 72:
58aquilo que se varre da casa, do j
Page 73 and 74:
60O tema da limpeza urbana está as
Page 75 and 76: 62capaz de comprometer recursos amb
Page 77 and 78: 64A PNSB (ibidem, p.49-50) revela q
Page 79 and 80: 66TABELA 3 - TAXA (EM %) DE LIXO CO
Page 81 and 82: 68Já em seu art. 24 (ibidem, p.53)
Page 83 and 84: 70serviços de limpeza, com cobran
Page 85 and 86: 723.2.2 A gestão de resíduos sól
Page 87 and 88: 74Inicialmente o projeto de constru
Page 89 and 90: 76QUADRO 1 - QUANTIDADE DE RESÍDUO
Page 91 and 92: 78GRÁFICO 3 - QUANTIDADE ANUAL DE
Page 93 and 94: 80Atualmente o CONRESOL enfrenta um
Page 95 and 96: 82aterro - como por exemplo os prog
Page 97 and 98: 843.2.3 Sistemas Integrados de Gere
Page 99 and 100: 86Como bens ambientais são de dif
Page 101 and 102: 88duráveis e reparáveis, o que im
Page 103 and 104: 904 ATORES E INSTITUIÇÕES DA GRSU
Page 105 and 106: 92número de habitantes. Desta mane
Page 107 and 108: 94GRÁFICO 7 - EVOLUÇÃO DA COLETA
Page 109 and 110: 96O exame de determinadas relaçõe
Page 111 and 112: 98pessoas 67(TABELA 8), com capacid
Page 113 and 114: 100básicos garantidos por lei e ca
Page 115 and 116: 102FIGURA 4 - AGENTES QUE INTERAGEM
Page 117 and 118: 104cidades da Ásia e da América L
Page 119 and 120: 106O que gostaria de fazer no futur
Page 121 and 122: 108No denominado Plano Agache, já
Page 123 and 124: 110importância junto aos programas
Page 125: 112buscavam melhores condições de
Page 129 and 130: 116dependentes deles - sem uma poss
Page 131 and 132: 1185.2 A ESTRUTURA IDEALIZADA DO PR
Page 133 and 134: 120FIGURA 6 - LAYOUT DOS PRRP A R Q
Page 135 and 136: 122Responsabilizar-se pelo pagament
Page 137 and 138: 124METAAuto-sustentabilidade dos Pa
Page 139 and 140: 126Uso de EPIs e EPCs;Direcionament
Page 141 and 142: 128não seguiu a disposição por n
Page 143 and 144: 130Esta etapa funcionou muito mais
Page 145 and 146: 132(E10) Uma das melhor vantagem n
Page 147 and 148: 134Ao mesmo tempo, quando indagados
Page 149 and 150: 136estabelecimento de parcerias (GR
Page 151 and 152: 138para os indivíduos despossuído
Page 153 and 154: 140seu ingresso no mercado da recic
Page 155 and 156: 142a estruturação formal dos PRR,
Page 157 and 158: 144No projeto ainda observa-se um
Page 159 and 160: 146modalidade de trabalho obedece a
Page 161 and 162: 1486 - CONCLUSÕESAo longo deste tr
Page 163 and 164: 150por um processo de valorização
Page 165 and 166: 152ainda esbarra em questões polí
Page 167 and 168: 154no qual tais práticas de educa
Page 169 and 170: 156que não é suficiente para gara
Page 171 and 172: 158BOSI, A. de P. Catadores de reci
Page 173 and 174: 160KUENZER, A. Z. Desafios teórico
Page 175 and 176: 162ROMANI, A. P. de. O poder públi
Page 177 and 178:
16410. Quais os benefícios que a p
Page 179 and 180:
16626- Qual é a cobertura de atend
Page 181 and 182:
168APÊNDICE 2 - QUESTIONÁRIO ÀS
Page 183 and 184:
17016- A parceria com a associaçã
Page 185 and 186:
172APÊNDICE 3 - QUESTIONÁRIO DAS
Page 187 and 188:
17417- Os associados/cooperados est
Page 189 and 190:
17635- Qual o nível de participaç
Page 191 and 192:
178APÊNDICE 4 - QUESTIONÁRIO AOS
Page 193 and 194:
18034- Antes de ser um associado/co
Page 195 and 196:
18269- Como ocorre a escolha do pre
Page 197 and 198:
184Neste caso, responda: 97- Sobre
Page 199 and 200:
186PARTICIPAÇÃO SÓCIO-CULTURALSo
show all

Ronaldo Gazal Rocha - Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?