Emir Guimarães Andrich - Programa de Pós-Graduação em ...

115Sob o ponto de vista das oportunidades de inserção produtiva a situação da maioria dapopulação, que sequer pode sonhar com a oportunidade de ingressar no ensino superior, émuito mais grave e urgente. Esse fato, no entanto, não torna menos relevante a discussão doproblema que afeta a maioria dos estudantes de nível superior do país. A questão dodesemprego não pode ser tratada de forma isolada.A falta de oportunidades para ostrabalhadores mais escolarizados implica na redução de postos de trabalho, também, para osoutros segmentos. As poucas vagas disponíveis acabam sendo disputadas por todos,independentemente do nível de escolaridade. Ainda que muitas pessoas acreditem que odesemprego é um problema isolado, que afeta apenas os trabalhadores menos qualificados, osnúmeros mostram que a dificuldade de inserção no mercado de trabalho existe em decorrênciade um problema estrutural, que atinge indiscriminadamente a população jovem e adulta detodas as classes sociais.O crescimento acelerado da educação superior brasileira a partir de 1997 (videcapítulos anteriores), e a afluência cada vez mais intensa de jovens com maior grau deinstrução, acabaram acirrando a concorrência pelos escassos postos criados no mercado detrabalho. Segundo dados do IBGE (2006, p. 10-31), a tendência de desocupação entre osjovens com maior qualificação reduziu um pouco no período de 2003 a 2005 61 , invertendo atendência de declínio da década anterior (1992-2002).Apesar disso, a propensão de quedadas oportunidades de trabalho da população jovem total não se alterou.Em relação aosníveis de renda as maiores perdas ocorreram justamente para os trabalhadores com mais de 11anos de estudo, ou seja, aqueles que conseguiram ingressar no ensino superior. “Orendimento médio das pessoas ocupadas com maior grau de escolaridade caiu 12,3% demarço de 2002, último ano do governo Fernando Henrique Cardoso, a março de 2006, anofinal do mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Já a faixa de escolaridade maisbaixa – sem instrução ou com até um ano de estudo – teve a menor perda: 0,3%” (SOARES,61 A análise da evolução do mercado de trabalho no Brasil é elaborada a partir da Pesquisa Mensal de Emprego,realizada nas seis principais regiões metropolitanas do país: Recife, Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro,São Paulo e Porto Alegre.