80socialmente. Isso significa que mesmo nossas expressões, impressões e sensaçõesobjetivas, a partir de que se constitui nossa concepção de mundo, são orientadaspelas mediações do outro e pelos significados atribuídos histórica e socialmente aosobjetos e fenômenos. Ou seja, nós não percebemos ou sentimos o mundopuramente, mas mediado por tais significações. Esses significados, não devemosesquecer, são resultado das relações materiais entre os homens. Vimos ainda,através do desenvolvimento dos conceitos, que Vigotski considera o significado dapalavra como a unidade de análise do pensamento verbal e fator fundamental naconstituição da consciência. Sendo assim, como entender o papel do significado naformação de um determinado tipo de consciência? Ou ainda, como analisar arelação entre o significado e o sentido na produção da consciência?De início, retomemos alguns aspectos. O desenvolvimento da linguagemocorrerá articulado com a atividade da criança, com os problemas objetivos com queela se defronta e dependerá de sua apropriação dos instrumentos de pensamento ede sua experiência sócio-cultural. E o desenvolvimento do pensamento na criançadepende de seu domínio dos meios sociais do pensamento, isto é, da linguagem.Mas a criança não cria uma linguagem própria, mas assimila a linguagem dosadultos que a rodeiam, ou seja, a linguagem com os significados construídossocialmente pela humanidade em sua história. De acordo com Vigotski (2001a, p.192), “O discurso dos circundantes, com seus significados estáveis e permanentes,predetermina as vias por onde transcorre o desenvolvimento das generalizações dacriança.” É claro que, embora não crie sua linguagem, a pessoa cria formas própriasde apropriação e de expressão, a partir dos sentidos e motivos das atividades querealiza.Para o autor, toda a experiência do homem culto atual - a realidade externae nossa realidade interna - estão representados em um determinado sistema deconceitos. Devemos ressaltar com isso que o conceito tem sua origem e seudesenvolvimento ligados à realidade que representam e no conceito evoluídoencontra-se todo o conjunto de suas relações, seu lugar no mundo. (VIGOTSKI,1999a, p. 121-122). Pensar com base em conceitos significa, portanto, possuir umadeterminada forma de pensar. Por meio da linguagem e pelo desenvolvimento dasfunções psicológicas superiores, apropriamo-nos dos modos de pensar, agir, sentirda sociedade. Internalizamos um determinado sistema de significação, que possuiuma determinada concepção de mundo.
81Por um lado, o pensamento por conceitos constitui-se como produto dodesenvolvimento histórico do pensamento, ou seja, no percurso da humanidade seproduziu uma forma de pensamento abstrato a partir dos problemas concretos quese colocavam como obstáculo à atividade humana. Essa se constitui como a formamais desenvolvida de pensamento até o atual momento do gênero humano. Comodito anteriormente, o conceito é um sistema psicológico complexo e sua formaçãonão é imutável e fossilizada. Sendo assim, entendemos que o sistema de conceitosé determinado pelas condições sócio-históricas de uma sociedade, que oferece unse não outros problemas a serem comunicados, assimilados, entendidos e resolvidos.O modo de produção e organização de cada sociedade terá, portanto, papelfundamental sobre o desenvolvimento dos conceitos.Um exemplo de como os sistemas psicológicos variam em sociedades commodos de produção e organização distintos é dado por Vigotski. O autor observaque o lugar ocupado pelo pensamento em nosso sistema psicológico, em certastribos da África é ocupado pelo sonho. Embora seja possível afirmar que as leisbiológicas do sonho ou do pensamento sejam as mesmas para qualquer serhumano, conforme sejam suas conexões e relações em um sistema psicológico,podem desempenhar papéis muito distintos. Em seus estudos, Vigotski (1999a, p.114-117; 2000a, p. 33-35) se refere a observações de Levi-Bruhl sobre um cafre 31 ,para quem o sonho teria a função que o pensamento desempenha para nós, ouseja, suas ações são orientadas pelos seus sonhos. Ao ser questionado, porexemplo, sobre uma situação complicada e difícil ou uma decisão que deva tomar, ocafre dirá “verei isso em sonhos”. Isso significa que o sonho é orientador de suaconduta, enquanto para nós, quem cumpre esse papel é o pensamento.Com isso, vemos que os sistemas psicológicos são determinados sóciohistoricamentepelas relações materiais e simbólicas que os produzem, a partir deque concluímos que o sistema de conceitos não é uma produção individual, massocial, permeada de elementos da consciência social. Dessa forma, o significado dosonho não vale apenas para o cafre isoladamente, mas para toda sua tribo ousociedade, que foi quem produziu esse sistema conceitual.Por outro lado, do ponto de vista do desenvolvimento individual, parainserirmo-nos nas práticas sociais, precisamos nos apropriar de um dado conjunto31 Indivíduo de uma população africana banta, afim dos zulus, não muçulmana, do Sudeste da África.Fonte: Edição Eletrônica do Dicionário Houaiss.
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