MELISSA RODRIGUES DE ALMEIDA A RELAÇÃO ENTRE A ...

52de trabalho, servindo de mediação e transforma-se depois em meio de influênciasobre si mesmo. Nesse momento, pode-se dizer que os signos constituem-se comoestímulo-estímulo artificiais introduzidos pelo homem na situação psicológica e quecumprem a função de auto-estimulação. (VYGOTSKI, 2000b, p. 83 e p. 146). Nocaso da memória, por exemplo, quando para potencializar o próprio processo dememorização de uma quantidade de objetos, se traça num pedaço de madeira umnúmero de riscos que correspondem a certo número de objetos. Com isso, oindivíduo insere em sua atividade um estímulo artificial, um signo, na maioria dasvezes apropriado por ele do meio social ou criado por ele com base em suasapropriações anteriores, que amplia sua capacidade de recordar.O processo de significação constitui-se, assim, pela criação e emprego dossignos, sendo que o sistema de signos da linguagem é ‘dominante’ em relação aoutros. Nas funções elementares, há um papel determinante do estímulo queprovoca uma determinada resposta; enquanto nas superiores, o papel determinanteé da auto-estimulação, isto é, do processo de significação. Um estímulo neutroassume a função de signo quando na realização de uma tarefa surge um obstáculo,que só pode ser transposto pela criação de estímulos artificiais. O signo e seu modode uso passam a ser o foco de todo o processo. Todavia, não podemos deixar delembrar que o processo de passagem das funções elementares para as superiores éde superação dialética, em que ao mesmo tempo anula e conserva o patamaranterior. Os processos elementares e as leis que os regem estão engendrados naforma superior do comportamento e aparecem nela subordinadas e ocultas. Deacordo com Vigotski, “a análise demonstra que o fundamento e o conteúdo da formasuperior é a inferior, que a superior aparece tão somente em uma etapa dedesenvolvimento e volta a converter-se incessantemente em forma inferior.”(VYGOTSKI, 2000b, p. 118, tradução nossa). Toda forma superior de conduta éimpossível sem as inferiores, mas a existência das inferiores não esgota a essênciada superior.Nesse processo, fica evidente o importante papel da mediação. Os signos,como mediação na relação de apropriação do gênero humano pelo indivíduo,assumem uma posição definitiva no desenvolvimento do comportamento humano.São produtos do processo histórico e social da humanidade e estão em permanenteconstrução. A criança entrará em contato com o mundo através da mediação deoutras pessoas, que é justamente o que vai lhe dar possibilidade de se apropriar de