MELISSA RODRIGUES DE ALMEIDA A RELAÇÃO ENTRE A ...

103satisfação de uma necessidade ou desejo, produz um salto na consciência,chamada de consciência em si. Os indivíduos que entraram em fusão no grupo seengajam em um projeto coletivo, mas ainda tem em vista o atendimento de umanecessidade imediata. Colocam-se em movimento, mas seus esforços ainda voltamseà reivindicação de algo que atenda as suas necessidades. Mas reivindicar algo,mesmo que do capital e coletivamente, não é um processo que superanecessariamente o nível do em si, ou seja, o nível da ação espontânea. Essa formatraz ainda elementos da velha forma, como esperar de outro que satisfaça suasnecessidades pela reivindicação. Por isso, é chamada também de consciênciareivindicatória. É quando a classe sofre as conseqüências do modo de produçãoatravés de alguma situação vivida em sua realidade imediata, se engaja em umprocesso de organização, mas exige de outro suas reivindicações. Ou seja,constitui-se como classe na relação com outra classe, mas sem uma açãoautoconsciente não rompe com aquilo que lhe coloca na condição de explorada,buscando apenas melhorias na realidade imediata e não uma transformação dasrelações sociais que produzem a condição de exploração. Como exemplo, podemoscitar os mais variados movimentos reivindicatórios, desde os que lutam pelos direitosdas mulheres ou dos negros, até movimentos de trabalhadores que entram emconflito mais direto com o capital, como os de trabalhadores que realizam greves,lutam por maiores salários ou pela diminuição da jornada de trabalho. É bomesclarecer que nem todos esses movimentos estão necessariamente nessa formade consciência, pois essas várias particularidades podem fundir-se como classe,ascendendo a uma condição universal. (IASI, 2006).