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Lista de exercícios 1 - INE 7001 - Ine - UFSC

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LISTA DE EXERCÍCIOS 1 – <strong>INE</strong> <strong>7001</strong> – PROF. MARCELO MENEZES REISANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 11) I<strong>de</strong>ntificar nas pesquisas a seguir quais são as variáveis in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntes e as <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntes.JUSTIFIQUE suas respostas.a) Seja uma pesquisa <strong>de</strong> opinião eleitoral, em que há interesse na preferência <strong>de</strong>clarada <strong>de</strong> homens emulheres por candidatos a presidência da república.b) Levantamento do perfil dos alunos dos diferentes cursos do CSE, indagando o curso a quepertence, sexo, ida<strong>de</strong>, se trabalha ou não.c) Pesquisa <strong>de</strong> mercado sobre um novo refrigerante, procurando i<strong>de</strong>ntificar a preferência <strong>de</strong>consumidores <strong>de</strong> 5 faixas etárias, público masculino e feminino.d) Uma metalúrgica está realizando um experimento, variando a temperatura, percentual <strong>de</strong> ferro etempo <strong>de</strong> fundição para observar a dureza do aço fabricado.e) Avaliação dos salários mensais <strong>de</strong> professores <strong>de</strong> universida<strong>de</strong>s públicas e privadas.f) Há uma disciplina <strong>de</strong> Estatística oferecida para 5 cursos diferentes do CTC da <strong>UFSC</strong>, e osrespectivos colegiados querem saber como os alunos estão se saindo. Há um arquivo <strong>de</strong> dados comas notas finais dos alunos <strong>de</strong> cada curso.g) A ONU coletou informações sobre o PIB per capita <strong>de</strong> 155 países, com o objetivo <strong>de</strong> obter uma“radiografia da pobreza”. Os países po<strong>de</strong>m ser enquadrados em seis regiões econômico-geográficas.2) I<strong>de</strong>ntificar qual é o grau <strong>de</strong> mensuração das variáveis <strong>de</strong>scritas a seguir. JUSTIFIQUE suasrespostas.a) Curso a que pertencem os alunos regularmente matriculados na <strong>UFSC</strong> em 2013.2.b) Preferência <strong>de</strong>clarada <strong>de</strong> um eleitor por um candidato à presidência da República.c) Consumo <strong>de</strong> combustível <strong>de</strong> diferentes mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> automóveis em km/l.d) Número <strong>de</strong> filhos por família em diferentes países.e) Número <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ntes nos domicílios da gran<strong>de</strong> Florianópolis.f) Classificação da redação dos candidatos <strong>de</strong> um concurso público em “excelente”, “ótima”, “boa”,“regular” e “insuficiente”.g) Classificação <strong>de</strong> pisos cerâmicos produzidos como “perfeitos”, “aceitáveis” e “inaceitáveis”.h) Temperatura medida em graus Celsius.i) Nível <strong>de</strong> instrução dos funcionários <strong>de</strong> uma empresa, medido pelo número <strong>de</strong> anos completos naescola (excluindo repetências).j) Velocida<strong>de</strong> <strong>de</strong> automóveis em uma rodovia fe<strong>de</strong>ral, <strong>de</strong>clarada “legal” ou “em excesso”.3) Para os casos a seguir indique qual é o método estatístico (tabela, gráfico, medida <strong>de</strong> síntese)mais apropriado para resumir e interpretar os dados. JUSTIFIQUE suas respostas.a) A diretoria <strong>de</strong> uma empresa especializada em entrega expressa quer ter uma idéia do peso dospacotes das encomendas, para <strong>de</strong>cidir ou não a adoção <strong>de</strong> um tipo maior <strong>de</strong> caixa. Há um arquivocom os pesos em kg (com até 3 casas <strong>de</strong>cimais) das últimas 3000 encomendas. Você tem 5 minutospara fazer uma apresentação para a diretoria que é IGNORANTE em Estatística.b) Uma corretora <strong>de</strong> valores tem 450 clientes, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> pequenos a mega-investidores. A diretoria querter uma idéia dos valores investidos por estes clientes, i<strong>de</strong>ntificando inclusive os “discrepantes”.Você tem 3 minutos para apresentar o relatório, e a diretoria é versada em Análise Exploratória <strong>de</strong>Dados.c) Foram registrados os sexos (masculino e feminino) dos 851 alunos <strong>de</strong> um curso <strong>de</strong> graduação da<strong>UFSC</strong>. O objetivo é apresentar a distribuição da variável sexo para o público em geral.d) Estamos avaliando a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> dois processos produtivos <strong>de</strong> cerâmica, que costumamapresentar comportamentos diferentes. Um aspecto crucial é a granulometria da massa (medida emg/m 3 ). Queremos avaliar qual dos dois processos apresenta maior homogeneida<strong>de</strong> (ou seja,apresenta menor dispersão), dispomos <strong>de</strong> 40 medidas <strong>de</strong> cada um <strong>de</strong>les, e nós conhecemos análiseexploratória <strong>de</strong> dados.1


<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 15) A padaria que o seu bisavô fundou ao chegar <strong>de</strong> Portugal, apesar <strong>de</strong> ainda próspera e com 5filiais, tem um número talvez excessivo <strong>de</strong> produtos, o que está aumentando em <strong>de</strong>masia os custos.Após acalorados <strong>de</strong>bates, sua família <strong>de</strong>cidiu que cinco tipos <strong>de</strong> pães (aqui chamados <strong>de</strong> A, B, C, De E) po<strong>de</strong>riam ser retirados <strong>de</strong> produção: mas apenas um <strong>de</strong>les. Seria arriscado retirar todos, pois aempresa po<strong>de</strong>ria per<strong>de</strong>r a varieda<strong>de</strong> que é sua gran<strong>de</strong> vantagem competitiva. Há interesse naracionalização do processo, mantendo os produtos que têm <strong>de</strong>manda mais homogênea ao longo doano. Como você está estudando Estatística neste momento, <strong>de</strong>cidiram que você fará a análise dosdados, para orientar a escolha. Na tabela abaixo você tem as vendas, em milhares <strong>de</strong> reais, <strong>de</strong> cadaproduto nos últimos doze meses.Pão Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Mês 7 Mês 8 Mês 9 Mês10 Mês11 Mês12A 19.7 15.4 19.3 17.9 19.7 19.5 21.7 19.9 18.6 20.0 17.4 20.5B 18.7 17.8 18.3 19.4 19.6 16.3 18.4 19.5 19.2 19.7 21.4 20.9C 20.2 19.8 18.2 19.6 21.3 10.3 12.6 5.5 18.5 22.2 18.7 20.6D 5.0 4.5 6.7 20.1 19.9 22.4 20.9 19.6 19.6 18.3 8.0 7.0E 21.2 18.9 19.2 19.6 17.2 19.3 21.9 15.7 20.0 19.3 20.8 18.9a) Qual a ferramenta gráfica que você utilizaria para <strong>de</strong>screver os dados? Por quê?b) Utilizando a ferramenta escolhida no item a, que produto você recomenda retirar <strong>de</strong> produção?c) Que medida(s) <strong>de</strong> síntese você utilizaria para resumir os dados? Por quê?d) Calcule a(s) medida(s) escolhida(s) no item c, e com base nela(s) indique qual produto vocêrecomenda retirar <strong>de</strong> produção.6) Você agora faz parte do corpo funcional <strong>de</strong> uma multinacional, que <strong>de</strong>cidiu por sua transferênciapara uma unida<strong>de</strong> no sul dos EUA. Li<strong>de</strong>ranças <strong>de</strong> direitos civis locais acusam a empresa <strong>de</strong> nãoproporcionar as mesmas oportunida<strong>de</strong>s à mulheres e minorias raciais (a região tem 50 % <strong>de</strong>mulheres e 30% <strong>de</strong> minorias). A direção da unida<strong>de</strong> nega o preconceito, mas admite que não temuma i<strong>de</strong>ia completa do problema. Você recebeu a tarefa <strong>de</strong> não somente coletar e organizar osdados, mas também interpretá-los. Os gráficos abaixo foram elaborados:Distribuição dos funcionários por SexoFeminino,45.6 %Masculino,54.4 %Distribuição <strong>de</strong> funcionários por grupo étnicoOUTRO,21.9 %BRANCO,78.1 %a) Com base nos gráficos hádiscriminação quanto aos sexo,baseando-se unicamente nopercentual <strong>de</strong> funcionários emcada categoria? Por quê?b) Com base nos gráficos hádiscriminação <strong>de</strong>vido ao grupoétnico, baseando-se unicamenteno percentual <strong>de</strong> funcionários emcada categoria? Por quê?c) Homens e mulheres têm asmesmas oportunida<strong>de</strong>s naorganização? Por quê?d) Pessoas <strong>de</strong> diferentes gruposétnicos têm as mesmasoportunida<strong>de</strong>s na organização?Por quê?e) O que você recomenda que aempresa faça?3


<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 1Função por sexo e grupo étnicoGrupo étnico MasculinoGerência, 36.1 %S.gerais, 7.2 %Escritório, 56.7 %S.gerais, 20.3 %Gerência, 6.3 %Escritório, 73.4 %Grupo étnico FemininoGerência, 5.7 %Escritório, 94.3 %Escritório, 100.0 %Grupo étnico BrancoGrupo étnico Outro7) Ainda o caso da pesquisa do problema 6. As li<strong>de</strong>ranças <strong>de</strong> direitos civis locais também sequeixam que os salários pagos a homens e mulheres, brancos e não brancos, são diferentes, mesmoexercendo a mesma função (os dos homens e dos brancos seriam maiores). Novamente a direção daunida<strong>de</strong> nega o preconceito, e você recebeu a tarefa <strong>de</strong> avaliar os dados. Você tem os gráficos e astabelas com as medidas <strong>de</strong> síntese <strong>de</strong>scritas a seguir.1.4e5Diagrama em caixas - Salários por sexoSalário atual - Valor anual em dólares1.2e51e5800006000040000200000SEXO: MasculinoSEXO: FemininoNon-Outlier MaxNon-Outlier MinMedian; 75%25%OutliersExtremesa) Analise o diagrama em caixas múltiplo acima em termos <strong>de</strong> valor típico, assimetria, dispersão evalores discrepantes.b)Há ou não diferenciação entre os salários <strong>de</strong> homens e mulheres? Por quê?4


<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 11.6e5Salário atual por grupo étnico1.4e5Salário atual - valor anual em dólares1.2e51e5800006000040000200000Grupo étnico: BrancoGrupo étnico: Não brancoNon-Outlier MaxNon-Outlier MinMedian; 75%25%OutliersExtremesc) Analise o diagrama em caixas múltiplo acima em termos <strong>de</strong> valor típico, assimetria, dispersão evalores discrepantes.d) Há ou não diferenciação entre os salários <strong>de</strong>vido ao grupo étnico? Por quê?Salário atual - valor anual em dólaresFUNÇÃO: Gerência FUNÇÃO: Serviços gerais FUNÇÃO: Escritório1.6e51.2e5800004000001.6e51.2e5800004000001.6e51.2e580000400000Salário por sexo e função exercidaSEXO: MasculinoSEXO: FemininoNon-Outlier MaxNon-Outlier MinMedian; 75%25%OutliersExtremes5


<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 1e) Analise o diagrama em caixas múltiplo acima quanto ao valor típico, assimetria, dispersão, evalores discrepantes.f) Com base no diagrama em caixas múltiplo e na tabela acima, há ou não diferenciação entre ossalários <strong>de</strong> homens e mulheres na mesma função? Por quê?Observe a tabela e os gráficos a seguir que <strong>de</strong>screvem o salário atual (valores anuais em dólares),por grupo étnico.Salário anual em dólaresFunção EscritórioFunção S.GeraisFunção Gerência1.6e51.2e5800004000001.6e51.2e5800004000001.6e51.2e580000400000Distribuição dos salários por função e grupo étnicoGrupo étnico BRANCOGrupo étnico OUTRONon-Outlier MaxNon-Outlier MinMedian; 75%25%OutliersExtremesg) Analise o diagrama em caixas múltiplo acima quanto ao valor típico, assimetria, dispersão, evalores discrepantes.h) Com base no diagrama em caixas múltiplo e na tabela anterior, há ou não diferenciação entre ossalários <strong>de</strong> brancos e não brancos na mesma função? Por quê?6


<strong>INE</strong> <strong>7001</strong> - <strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Exercícios 18) Os dados a seguir referem-se aos salários anuais (em dólares) dos diretores executivos <strong>de</strong> 60“pequenas” empresas americanas (com vendas anuais entre 5 e 350 milhões <strong>de</strong> dólares). Osexecutivos foram classificados em dois grupos <strong>de</strong> acordo com a sua ida<strong>de</strong>: menos <strong>de</strong> 50 anos, 50anos ou mais. Responda as questões apresentadas, JUSTIFICANDO suas respostasMedidas <strong>de</strong> síntese para salários anuais (milhares <strong>de</strong> dólares)Ida<strong>de</strong>s Número Média D. PadrãoMenos <strong>de</strong> 50 35 382,2 219,9850 ou mais 25 398,61 197,92a) Com base apenas na tabela acima, qual das faixas <strong>de</strong> ida<strong>de</strong> tem os maiores salários?b) Com base apenas na tabela acima, qual das faixas <strong>de</strong> ida<strong>de</strong> tem os salários mais homogêneos?9) Ainda os dados do Exercício 8. A seguir os diagramas em caixa dos salários dos executivos.Salário12001150110010501000950900850800750700650600550500450400350300250200150100500Salário anual dos CEO's em milhares <strong>de</strong> dólaresMenos <strong>de</strong> 50 anos50 anos ou maisa) Analise os diagramas em caixa quanto ao valor típico, assimetria, dispersão e valoresdiscrepantes.b) Com base no diagrama em caixas qual das faixas <strong>de</strong> ida<strong>de</strong> está ganhando melhor?7

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