agenda e discurso sobre o índio na mídia em Pernambuco
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃOSUJEITOS SEM VOZ:AGENDA E DISCURSO SOBRE O ÍNDIO NA MÍDIA EM PERNAMBUCOinformar e observar. Além disso, a retranca é aberta com umainformação do secretário de que <strong>em</strong> 60 dias as escolas seriamassumidas pelo Estado, seguida da declaração do jor<strong>na</strong>l: “qu<strong>em</strong>garante é o secretário de Educação de Per<strong>na</strong>mbuco, Francisco deAssis”. Esta forma de apresentação dá força argumentativa ao agenteda informação, ou seja, reforça o <strong>discurso</strong> da fonte jor<strong>na</strong>lística ativa.Na terceira retranca, a Fu<strong>na</strong>i se justifica pelo atraso <strong>na</strong> d<strong>em</strong>arcação deterras e o verbo usado para introduzir a opinião da representante daFu<strong>na</strong>i é explicar. Na apresentação do <strong>discurso</strong> dos <strong>índio</strong>s, os verbossão contar e lamentar, mais uma vez retirando a força argumentativado <strong>discurso</strong> indíge<strong>na</strong> e fortalecendo o <strong>discurso</strong> para-oficial da Fu<strong>na</strong>i,mesmo dentro de uma matéria onde há crítica ao atraso dasd<strong>em</strong>arcações das terras. Na quarta retranca, o <strong>discurso</strong> religioso <strong>sobre</strong>a Campanha da Fraternidade é reproduzido pelo jor<strong>na</strong>l s<strong>em</strong> referênciasao papel da Igreja <strong>na</strong> chegada dos colonizadores e o <strong>discurso</strong> érelatado através dos verbos explicar, afirmar e ressaltar, indicadoresde posição oficial e positiva da fonte jor<strong>na</strong>lística, no caso, a Igreja. Aúltima retranca da reportag<strong>em</strong> enumera as atividades culturais comrelação à S<strong>em</strong>a<strong>na</strong> do Índio.QUADRO ANALÍTICO DE INDICADORES DO DISCURSO(MATÉRIA 23)TEMATIPO DEDISCURSOA VOZ DAAUTORIDADEOFICIAL(SECRETARIA DAEDUCAÇÃO DOESTADO)DISCURSO DOPODERA AÇÃO DO TEXTO– VERBOSEMPREGADOS:INFORMAR,OBSERVARTIPO DEDISCURSOA VOZ DAAUTORIDADEPARA-OFICIAL(FUNAI)DISCURSO DOPODERA AÇÃO DO TEXTO– VERBOSEMPREGADOS:EXPLICARTIPO DEDISCURSOA VOZ DAAUTORIDADEPARA-OFICIAL(IGREJA E CIMI)DISCURSO DOPODERA AÇÃO DO TEXTO– VERBOSEMPREGADOS:ARGUMENTAR,EXPLICAR,RESSALTAR,SEMANA DOÍNDIOTIPO DEDISCURSOA VOZ DO ÍNDIODISCURSOPOPULARA AÇÃO DO TEXTO– VERBOSEMPREGADOS:AFIRMAR, DIZER,DESABAFAR,CONTAR,182