agenda e discurso sobre o índio na mídia em Pernambuco

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃOSUJEITOS SEM VOZ:AGENDA E DISCURSO SOBRE O ÍNDIO NA MÍDIA EM PERNAMBUCO12. Trukás derrubam torre de alta tensão (JC, 21.11.2001) –reportagemAqui, o tema referido é sobre os conflitos gerados entre índios ebrancos. É dada voz aos indígenas, que derrubaram uma torre de altatensão em Cabrobó, mas eles não justificam a ação e a matéria nãoconsegue mostrar isso. Fica claro que a atitude foi em protesto àprisão do índio Adenilson dos Santos Vieira, mas fica uma lacuna nainformação: pela reportagem, o indígena cometeu um crime e não vempagando pensão alimentícia. No discurso dos índios, porém, eles falamem “discriminação” e em “conceitos” como se estivesse havendo algumdesrespeito à cultura indígena, não mostrando ligação clara entre aprisão e o protesto e se a prisão foi legal ou não, já que eles se dizemdiscriminados. Houve discriminação quando foi decretada a prisão?Essa dúvida não é respondida pelo texto. Novamente, a dificuldade dojornalista de apurar melhor e tecer mais detalhes sobre o fatoenvolvendo os indígenas. Mesmo dando voz aos índios, marcando aheterogeneidade discursiva, o jornalista, ao deixar o texto com estalacuna – de modo intencional ou não – leva o leitor a discordar doprotesto dos índios e a considerar a atitude vandalista, uma vez quenão fica clara a razão da manifestação e se a prisão é fundamentadaou não. O verbo introdutor de opinião usado no discurso indígena,argumentar, é indicador de um momento argumentativo dentro dodiscurso, o que em tese daria força à voz da comunidade, mas estevalor se perde pela falta de fundamento aprofundado entre as idéiasexpressas (“discriminação”) e o episódio prisão. Assim, mesmorevestido inicialmente de características de discurso polêmico, a formade apresentação da reportagem retira a força do discurso, colocando-ona condição de discurso submisso, popular.QUADRO ANALÍTICO DE INDICADORES DO DISCURSO(MATÉRIA 12)TEMAPROTESTO/CONFLITO166
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃOSUJEITOS SEM VOZ:AGENDA E DISCURSO SOBRE O ÍNDIO NA MÍDIA EM PERNAMBUCOTIPO DE DISCURSO TIPO DE DISCURSO TIPO DE DISCURSOA VOZ DA AUTORIDADEOFICIAL (MINISTÉRIOPÚBLICO)DISCURSO DO PODERA AÇÃO DO TEXTO –VERBOS EMPREGADOS:ALERTAR, AUTORIZAR,PRENDERDISCURSO INDIRETO:O PROMOTOR DECABROBÓ,EPAMINONDASTAVARES, ALERTOUQUE... VAI AUTORIZARA ENTRADA DAPOLÍCIA... PARAPRENDER OSRESPONSÁVEIS...A VOZ DO ÍNDIODISCURSOPOLÊMICO/POPULARA AÇÃO DO TEXTO –VERBOS EMPREGADOS:DERRUBAR,PROTESTAR,ARGUMENTARUSO DE ASPAS:“A GENTE TEM QUECOMEÇAR A SE IMPORSENÃO ADISCRIMINAÇÃOCONTRA NOSSA GENTEVAI CONTINUAREXISTINDO. PEDIMOSÀS AUTORIDADES QUEANALISEM NOSSOSCONCEITOS, ATÉPORQUE NÃO SOMOSBANDIDOS”,ARGUMENTOUA VOZ DO BRANCO(AGRICULTORES)DISCURSO POLÊMICOA AÇÃO DO TEXTO –VERBOS EMPREGADOS:COMPROMETERCONSTRUÇÃOADVERBIAL:SEGUNDO ELES, AFALTA DE ENERGIA EÁGUA JÁ COMPROMETEAS CULTURAS DEFRUTAS E LEGUMES...TIPO DE FONTE TIPO DE FONTE TIPO DE FONTEFONTE ATIVA FONTE PASSIVA FONTE PASSIVA13. Metáfora do massacre dos índios brasileiros (DP, 14.12.2001)– reportagemO caderno cultural do Diario de Pernambuco abre espaço para divulgaruma peça teatral que vai além da idéia folclórica sobre o índio,mostrando o massacre indígena ocorrido no Brasil com a chegada dosportugueses. Com um discurso que demonstra conhecer um pouco dahistória do Brasil sem a máscara dos livros didáticos, o jornalista iniciao texto afirmando que “as imagens do índio brasileiro idealizado peloRomantismo cederam lugar às notícias de genocídios de tribos, dadizimação dos primeiros habitantes deste País”. O interessante é que,mesmo entrando na agenda de arte do jornal – o que caracteriza otexto dentro de uma perspectiva lúdica – a notícia trata167
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