1.3.3 Definição <strong>da</strong> AmostraNo início, o propósito era de que a amostra fosse composta por 08 quadras,corresponden<strong>do</strong> a 32 moradias escolhi<strong>da</strong>s intencio<strong>na</strong>lmente após a observação cui<strong>da</strong><strong>do</strong>sa <strong>da</strong>smesmas e que atendessem ao critério de maior riqueza simbólica em suas facha<strong>da</strong>s e entornos.Entretanto, não foi possível alcançar esses números, pois alguns mora<strong>do</strong>res <strong>da</strong>s casasescolhi<strong>da</strong>s não quiseram participar <strong>da</strong> pesquisa; outros que tinham esse interesse não estavamem casa no dia agen<strong>da</strong><strong>do</strong> para a entrevista; e ain<strong>da</strong> outros que desejavam participar, nãoconcor<strong>da</strong>ram em assi<strong>na</strong>r o Termo de Consentimento Livre e Esclareci<strong>do</strong>. Vale considerarain<strong>da</strong>, que alguns dias antes <strong>da</strong> <strong>da</strong>ta prevista para a r<strong>ea</strong>lização <strong>da</strong>s entrevistas, o bairro foinotícia nos jor<strong>na</strong>is <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de devi<strong>do</strong> à morte de a<strong>do</strong>lescentes envolvi<strong>do</strong>s com o tráfico e usode drogas, o que gerou certo receio e apreensão em alguns mora<strong>do</strong>res, que assim sejustificaram. Por conta dessas dificul<strong>da</strong>des, a amostra se compôs de cinco casas e suasrespectivas proprietárias para as entrevistas, indica<strong>da</strong>s e apresenta<strong>da</strong>s pela informantequalifica<strong>da</strong>, to<strong>da</strong>s <strong>do</strong> sexo feminino, mora<strong>do</strong>ras antigas <strong>do</strong> bairro, cujos nomes foramsubstituí<strong>do</strong>s por outros fictícios, a fim de preservar-lhes o anonimato.1.3.4 Técnicas de Coleta de Da<strong>do</strong>sObservação sistemática (GONÇALVES, 2006), passeios pelo bairro, diário decampo, registros etnográficos (fotografias), visitas, entrevistas abertas/informais e semiestrutura<strong>da</strong>s.Num primeiro momento, passeou-se pelo bairro a fim de se familiarizar com olocal observan<strong>do</strong>-se sistematicamente a paisagem sócio-espacial para, em segui<strong>da</strong>, fazer asanotações no diário de campo. Nas visitas que se seguiram o objetivo foi o de observar asfacha<strong>da</strong>s, o entorno e a organização <strong>da</strong>s casas e tirar as fotografias. Posteriormente,procederam-se as entrevistas semi-estrutura<strong>da</strong>s, informais, que foram previamente agen<strong>da</strong><strong>da</strong>se conduzi<strong>da</strong>s pela pesquisa<strong>do</strong>ra, sob supervisão <strong>da</strong> professora orienta<strong>do</strong>ra e que se encontramdisponíveis para consulta e estão em poder <strong>da</strong> pesquisa<strong>do</strong>ra. Em outro momento, estasgravações foram transcritas, digitaliza<strong>da</strong>s e impressas. Após, r<strong>ea</strong>lizou-se a sua leitura junto àsentrevista<strong>da</strong>s.1.3.5 Estratégias de açãoPara compreender o processo de apropriação <strong>do</strong> espaço pelos mora<strong>do</strong>res <strong>do</strong> bairro
Re<strong>na</strong>scer/Mi<strong>na</strong> Quatro, foi necessário conhecer os determi<strong>na</strong>ntes sócio-históricos <strong>da</strong>comuni<strong>da</strong>de estu<strong>da</strong><strong>da</strong>, bem como seu aspecto espacial. Para isso, foi r<strong>ea</strong>liza<strong>da</strong> umaaproximação com o campo de pesquisa. Esta aproximação com os mora<strong>do</strong>res se deu através<strong>da</strong> professora coorde<strong>na</strong><strong>do</strong>ra <strong>da</strong> pesquisa, pois ela já r<strong>ea</strong>lizou e ain<strong>da</strong> r<strong>ea</strong>liza pesquisa nessebairro. Assim, primeiramente, conheceu-se o presidente <strong>da</strong> associação de mora<strong>do</strong>res <strong>do</strong> bairroe uma mora<strong>do</strong>ra <strong>do</strong> local que ficou como informante qualifica<strong>da</strong>, nessa pesquisa. Numsegun<strong>do</strong> momento, r<strong>ea</strong>lizaram-se passeios pelo bairro e visitas a alguns mora<strong>do</strong>res a fim de seutilizar a técnica de observação sistemática no contexto local. Esta técnica é fun<strong>da</strong>mental <strong>na</strong>pesquisa social, por permitir que os fatos sejam percebi<strong>do</strong>s diretamente sem intermediários(GONÇALVES, 2006). A observação sistemática foi dirigi<strong>da</strong> para as facha<strong>da</strong>s, entornos eorganização <strong>da</strong>s casas; as ruas, seu traça<strong>do</strong>, seu contorno e sua paisagem sócio-espacial. Emsegui<strong>da</strong>, r<strong>ea</strong>lizaram-se as entrevistas abertas/informais com as proprietárias <strong>da</strong>s casas que sedefiniram como amostra, conforme exposto no item 1.3.3, a fim de conhecerem-se as suashistórias de vi<strong>da</strong> para correlacioná-las ao processo subjetivo de apropriação <strong>do</strong> espaço.1.3.6 Avaliação <strong>do</strong>s Da<strong>do</strong>s Obti<strong>do</strong>sOs <strong>da</strong><strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s, isto é, o conteú<strong>do</strong> <strong>da</strong>s entrevistas e o registro fotográfico, foraminterpreta<strong>do</strong>s de acor<strong>do</strong> com os conceitos-chave <strong>do</strong> marco teórico. Desse mo<strong>do</strong>, a<strong>na</strong>lisaram-serecortes <strong>da</strong>s falas <strong>da</strong>s pessoas entrevista<strong>da</strong>s e as fotografias selecio<strong>na</strong><strong>da</strong>s <strong>do</strong> registrofotográfico, de acor<strong>do</strong> com os conceitos-chave <strong>do</strong> marco teórico.
- Page 1 and 2: UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARIN
- Page 3 and 4: A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E A A
- Page 5 and 6: INTRODUÇÃOO Trabalho de Conclusã
- Page 7: 1.3 MetodologiaO método utilizado
- Page 11 and 12: mandaro ele assinar uma foia. Aí,
- Page 13 and 14: As palavras de Dona Iraci revelam a
- Page 15 and 16: Desse modo, percebe-se a cultura 7
- Page 17 and 18: os pobres.Desse modo, a subjetivida
- Page 19 and 20: sociais, trabalhistas, conjugais, e
- Page 21 and 22: acesso às crenças e às lendas da
- Page 23 and 24: abril, 2008). Seria uma simbiose 8
- Page 25 and 26: trabalhar com ela, porque me achou
- Page 27 and 28: (corporal), metafísicos (transcend
- Page 29 and 30: importante contra a alienação”,
- Page 31 and 32: manutenção no mundo, no “con-te
- Page 33 and 34: achou um menino dentro duma caixa d
- Page 35 and 36: FIGURA 3 - CRIANÇAS BRINCANDO NAS
- Page 37 and 38: vicioso da pobreza. (2001, p. 101).
- Page 39 and 40: vivida por todo o seu corpo, que me
- Page 41 and 42: memória ambiental (Figura 7).FIGUR
- Page 43 and 44: FIGURA 9 - A PAISAGEM CRIADA POR DO
- Page 45 and 46: partir dessa perspectiva, o signifi
- Page 47 and 48: Freud (apud DAMERGIAN, 2001, p. 106
- Page 49 and 50: REFERÊNCIASAVRITZER, Leonardo. Teo
- Page 51 and 52: n.1, p.17-21, 2004.HALL, Calvin S.;