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Notas gramaticales 91Quiaa shiitia-ra-no na jiyani-ya-qui-nio.2sg. chi co-PROP-NOM 3sg. equi vo car-CONT-excl.-ANA¡Tú crees que él va a ser chi co (erró nea men te)! (¡No!)10.5. La ora ción sub or di na daLa ora ción sub or di na da apa re ce en una ora ción com pues ta y acom pa ña a laprin ci pal, o sea, a la ora ción in de pen dien te para am pliar el sen ti do o dar más in for -ma ción; es una cons truc ción de pen dien te. Algu nas ora cio nes sub or di na das es tánin crus ta das en la ora ción prin ci pal como com ple men tos del ver bo u otro tipo deora ción no mi na li za da (sec ción 10.5.1.); otras fun cio nan como com ple men tos circunstan cia les, es de cir, son ora cio nes sub or di na das ad ver bia les (sec ción 10.5.2.).10.5.1. Los com ple men tos ver ba les y ora cio nes no mi na li za dasLa com ple men ta ción ver bal uti li za el in fi ni ti vo, que se for ma al añadir alradical del verbo el sufijo -nu/-niu. Se emplea sin sujeto explícito cuando el sujetodel verbo principal y del complemento es el mismo, como se ilustra aquí:Janiya quia-ta quia-nu pani-ya-ni.1sg. 2sg.-con ir-INF que rer-CONT-1RQuie ro ir con ti go.Cuan do el su je to del com ple men to es dis tin to al su je to del ver bo prin ci pal esex plí ci to y el su fi jo apli ca ti vo -ta/-tia apa re ce en el ver bo de la ora ciónin de pen dien te.Janiya quia pani-tia-a quia-nu-ni.1sg. 2sg. que rer-APL-CONT ir-INF-1RQuie ro que tú te va yas.Para in di car tiem po no pre sen te en el com ple men to ver bal, tie ne que apa re cerel ver bo qui niu “ser/es tar” o el su fi jo ver bal no mi na li za dor -ja/-jia. Por ejem plo:Maja nojori-tia cua quia-nu pani-niu qui-quianu.no 3pl.-con 1sg. ir-INF que rer-INF ser-TPNo que ría ir con ellos.Canaa supuete-na tau-cuaca nami-niu pani-jia.1pl.EX an te pa sa do-sg. fo ras te ro-pl. ven gar-INF que rer-NOMNues tro an te pa sa do que ría ven gar se de los fo ras te ros.La com ple men ta ción ver bal en ora cio nes ac ti vas tam bién se forma medianteel auxiliar verbal naata y un infinitivo. Por ejemplo: