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DICCIONARIO - Sil.org
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INSTITUTO LINGÜISTICO DE VERANOLima, PerúPri me ra edi ción, 1999200 ejem pla resISSN 1022-1506
INSTITUTO LINGÜISTICO DE VERANOLima, PerúPri me ra edi ción, 1999200 ejem pla resISSN 1022-1506
PRESENTACIONQue el Perú es un país plu ri lin güe es afir ma ción ro tun da de los lin güis tas queal gún día ter mi na rán por ha cer suya hom bres de ho nes ta preo cu pa ción po lí ti ca.País plu ri cul tu ral, al que ase dian pro ble mas cul tu ra les no siem pre re suel tos, peroque atraen, a la hora de la prue ba, a cuan tos se in te re san real men te por la cien cialin güís ti ca con ojos real men te cien tí fi cos y preo cu pa ción po lí ti co-social. Pero haymu cha dis tan cia en tre afir mar el plu ri lin güis mo y to mar con cien cia de lo que sig ni -fi ca para los pe rua nos. No es ta rea fá cil, ni es queha cer de un día. Lle va tiem po, exigede di ca ción, re cla ma hon da con cien cia hu ma nis ta.Esta afir ma ción se hace im pres cin di ble si debo es cri bir unas pa la bras para laSe rie Lin güís ti ca que cuen ta ya con más de cua ren ta pu bli ca cio nes. Con esta se riecum ple el Insti tu to Lin güís ti co de Ve ra no una de sus múl ti ples ta reas. Toda la la bordel ILV es un cons tan te tes ti mo nio de que nues tra Ama zo nia es una de las re gio nesque ilus tra el mul ti lin güis mo de que ha bla mos. En ella los in ves ti ga do res del ILVhan tra ji na do de no da da men te; dic cio na rios, gra má ti cas, es tu dios es pe cia li za dos,car ti llas para rom per el mie do a la le tra es cri ta, tex tos para aven tu rar se a la pro nun -cia ción, tex tos lue go más avan za dos para re co ger la pa la bra del Se ñor; ca mi nos distintos pero con du cen tes a que el hom bre se re co noz ca en su len gua na ti va y pue dairse des cu brien do en ella her ma no de los que con él com par ti mos te rri to rio ehis to ria.Hay va rios mo dos de con ver tir la in ves ti ga ción lin güís ti ca en ins tru men to deper sua sión y arma de com ba te. Los tra ba jos del ILV han cons ti tui do en es tos cincuenta años ca bal tes ti mo nio de pe da go gía cí vi ca. Hoy no po de mos ne gar nos a estaevi den cia. Las úl ti mas dé ca das nos han en se ña do cuán to sig ni fi ca (y cuán to bienhace a la mo ral de la Re pú bli ca) que los pue blos re co noz can or gu llo sa men te las raícescul tu ra les que ase gu ran su fi so no mía. Re co no cer se en la cul tu ra y el len gua je esuna cla ra y va lien te ma ne ra de ase gu rar los de re chos del hom bre; el de re cho a suima gen y a su tra di ción, el de re cho a ex pre sar se en su len gua na tu ral, que es una primera ma ne ra de apren der a ser pe rua no. El Perú es, des de la hora ini cial, país de variaslen guas en que va rias cul tu ras se ofre cen mos tran do las ve nas por las que cir cu -la nues tra his to ria. Con cada nue vo es tu dio cien tí fi co, esa his to ria se re crea y se ensancha el des ti no de los que, des de esas zo nas re mo tas, nos ayu dan a ha cer que elPerú sea un mo de lo de in te gra ción; in te gra ción de len guas y cul tu ras. No hay li brode esta Se rie Lin güís ti ca que no haya con tri bui do a ro bus te cer esa ima gen. Los quecon ti núen la co lec ción ra ti fi ca rán ese ob je ti vo.Luis Jaime CisnerosAc a de mia Peruana de la LenguaUniversidad Católica del Perú
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PARTE IIIndiceCastellano—arabela
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ac tuar 452 ador nar seac tuar vi.
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aga lla 454 aguaaga char se sin do
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ai ram bo 456 aler giaahu yen tar e
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al re de dor 458 am bi cio soal re
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ane gar se 460 an te ma noane gar s
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ar ci lla 464 arra sarár bol seco
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