Aula 1 - Introdução a disciplina de Pesquisa Aplicada à Química
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Profa. Claudia <strong>de</strong> Figueiredo BragaPESQUISA APLICADA ÀQUÍMICA
COMPONENTE CURRICULAR:PESQUISA APLICADA À QUÍMICA Carga Horária: 45 horas. Numero <strong>de</strong> Créditos: 03 Pré-Requisitos: Metodologia Científica. Público-alvo: Bacharelado em <strong>Química</strong> e Licenciatura em<strong>Química</strong>. OBJETIVOS Proporcionar o conhecimento das diversas áreas dapesquisa em química, contemplando aspectos históricos, tendênciasatuais, seus diferentes campos <strong>de</strong> estudo e perspectivas.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver o conhecimento sobre a pesquisa na área <strong>de</strong>química, contemplando os seus aspectos históricos, suastendências atuais e os seus diferentes campos <strong>de</strong> estudo eabordagens. Apren<strong>de</strong>r aspectos conceituais, técnicos e estruturais quepossibilitem a elaboração <strong>de</strong> projetos na área <strong>de</strong> química. Conhecer diferentes métodos e técnicas <strong>de</strong> pesquisa emquímica, possibilitando a compreensão das suas múltiplas ediversificadas formas <strong>de</strong> aplicação. Empregar as normasnecessárias para estruturação <strong>de</strong> trabalhos científicos na área <strong>de</strong>química.
EMENTA / PROGRAMA <strong>Pesquisa</strong> em diversas áreas da química: Aspectos históricos;Tendências atuais; Campos <strong>de</strong> estudos e Perspectivas. Métodos e técnicas <strong>de</strong> pesquisa em química: <strong>Pesquisa</strong>básica; <strong>Pesquisa</strong> aplicada; <strong>Pesquisa</strong> quantitativa e qualitativa;<strong>Pesquisa</strong> bibliográfica; Fontes e sistemas <strong>de</strong> informação; <strong>Pesquisa</strong>documental; <strong>Pesquisa</strong> <strong>de</strong> campo; <strong>Pesquisa</strong> <strong>de</strong> laboratório;Instrumentos <strong>de</strong> coletas <strong>de</strong> dados; Instrumentos <strong>de</strong> análise eorganização <strong>de</strong> dados. Elaboração <strong>de</strong> projetos na área <strong>de</strong> química: Campos <strong>de</strong>abordagem; Estrutura; Definições metodológicas. Concepção, elaboração e produção <strong>de</strong> trabalhos científicosem química: Relatórios, Artigos, Monografias, Dissertação eTese
METODOLOGIA Leitura <strong>de</strong> texto que abor<strong>de</strong>m os conteúdos fundamentaisda <strong>disciplina</strong>. <strong>Aula</strong>s expositivas sobre os temas doconteúdo programático da <strong>disciplina</strong>. Seminários, organizados pelos discentes, sobre temáticasespecíficas. Apreciação e análise <strong>de</strong> filmes,documentários, entrevistas e outros registros quefavoreçam o <strong>de</strong>bate e o entendimento <strong>de</strong> questõesrelacionadas <strong>à</strong> pesquisa na área <strong>de</strong> química. Estruturação, elaboração e apresentação <strong>de</strong> trabalhos,segundo os critérios fundamentais para a produção e adivulgação do conhecimento científico em química,dinâmicas <strong>de</strong> grupo. <strong>Aula</strong>s práticas em laboratório <strong>de</strong> informática.
AVALIAÇÃO Participação nas discussões e <strong>de</strong>bates. Apresentação <strong>de</strong> seminários. Elaboração <strong>de</strong> trabalhos escritos. Concepção e estruturação <strong>de</strong> trabalhos científicos.
BIBLIOGRAFIA Guia Prático <strong>de</strong> Monografias, Dissertaçõese Teses: elaboração e apresentação.Lara Crivelaro Bezzon, Luciana BernardoMiotto e Lana Paula Crivelaro (orgs.)Editora Alínea | ISBN 978-85-7516-339-94ª edição - agosto/200978 pag. | 140 x 210 mmPreço capa: R$ 20,00 Com <strong>de</strong>sconto: R$ 16,00http://www.atomoealinea.com.br/
BIBLIOGRAFIAhttp://www.atomoealinea.com.br/
BIBLIOGRAFIA Artigos: Quimica Nova. http://quimicanova.sbq.org.br/ Quimica Nova na Escola. http://qnesc.sbq.org.br/ Nature. www.nature.com Scientific American http://www.scientificamerican.com/ Scientific American Brasil. http://www2.uol.com.br/sciam/ Normas ABNT Resumos Diversos