Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

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Embarque com realizações de manobras de pescaMETODOLOGIA DE ENSINOA disciplina será ministrada por meio de aulas teóricas e práticas, onde o aluno tomarácontato com técnicas utilizadas na pesca, desenvolvendo, ao mesmo tempo sua capacidadede análise crítica e de resolver problemas. Durante todas as atividades da disciplina esperasedo aluno utilização de referências bibliográficas para complementação de conhecimentoe para discussão de problemas teórico-práticosBIBLIOGRAFIA BÁSICA1. ESCUELA NACIONAL DE PESCA,. Apuntes sobre artes de pesca. Mar del Plata,1985, 50 p.2. FRIDMAN, A. L. Calculations for fishing gear designs. England, Fishing NewsBooks,1986, 240 p.3. JAPAN INTERNATIONAL COOPERATION AGENGY. Fishing techniques. Tokyo,1991, 67 p.4. KOREA INSTITUTE OF MARITIME AND FISHERIES TECHNOLOGY. Fishinggear. Pusan, Coréia do Sul, 1999, 155 p.5. KOREA INSTITUTE OF MARITIME AND FISHERIES TECHNOLOGY. Long linefisheries. Pusan, Coréia do Sul, 1999, 29 p.6. MARTINI, L.W. Principios generales de calculo para el diseno y construccion deartes de pesca de arrastre. Buenos Aires: Edicines Poligrafik Proamar S.A., 1986,233 p.7. NOMURA, M.; YAMAZAKI, T. Fishin Techiques, Techniques, Tokyo, JapanInternational Cooperation Agency, 1975, 206 p.8. OKONSKI, S.L.; MARTINI, L.W. Artes y Metodos de Pesca. Buenos Aires:Hemisfério Sul, 1987, 337 p.9. PRADO, J.; DREMIERE, P.Y. Guia de bolsillo del pescador. Barcelona: EdicionesOmega, S.A., 1988, 179 p.10. SALAZAR, O.C. Manual para el calculo y construccion de las redes de arrastrecamaroneras. Mexico D.C: Unidad de educacion en Ciencias y Tecnologia del Mar,1994, 95 p.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEMA avaliação do conhecimento será baseada em provas escritas e trabalhos desenvolvidospelos alunos (seminários, relatórios de aulas práticas ou outros). Será consideradoaprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 5,0 (de acordo com a equaçãoabaixo) e freqüência mínima de 70% às aulas.Onde:MF = média finalMP = média das provasT = média de trabalhosMF = 0,7 MP + 0,3 T
EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)Conhecimento sobre operações de captura e comportamento das espécies, empregandoequipamentos eletrônicos que viabilizem essas operações, assim como, a utilização decálculos no dimensionamento das artes de arrasto, situação da pesca oceânica de atunse afins e Sensoriamento remoto aplicado à pesca.DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:DataAssinatura
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOCURSO
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Equações de Primeira Ordem Linear
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CONTEÚDO PRÁTICO01. O laboratóri
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cartográficas e Sistema de projeç
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3.1- Esforços nos elementos de má
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