Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

More documents

Recommendations

Info

Unidade Universitária:CÂMPUS EXPERIMENTAL DE REGISTROCurso:ENGENHARIA DE PESCAHabilitação:BACHARELADOOpção:PROGRAMA DA DISCIPLINAIDENTIFICAÇÃO:Código Disciplina Seriação IdealTECNOLOGIA DE EQUIPAMENTOS 4º Ano/7º PeríodoDE PESCA IObrigatória/Optativa Pré-requisito Anual/SemestralObrigatória - SemestralCréditos Carga Horária Distribuição da carga horáriaTotal Semanal Teórica Prática Teor/Prática Outras0460 04 40 20 - -Número máximo de alunos por turmaAulas Teóricas Aulas Práticas Aulas Teor/Práticas Outras40 20 - -OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre:- a identificação e caracterização dos aparelhos e embarcações de pesca;- o gerenciamento de uma atividade de pesca do ponto de vista da armação deembarcações pesqueiras, tanto artesanais quanto industriais;- a pesca de atuns e afins, no que se refere aos aparelhos de pesca empregados, espéciescapturadas e sua importância no Brasil e no mundo.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e descriminação das Unidades)1. Introdução e história da pesca no Brasil e no Mundo1.1. Atividade pesqueira: compreensão e importância1.2. A evolução da atividade pesqueira no mundo1.3. A pesca artesanal e industrial no Brasil: características, evolução e situação atual1.4 Potencialidades pesqueiras por regiões no país1.5. Perspectivas de crescimento da produção de pescado de origem marinha: a pescaoceânica como alternativa
2. Classificação dos aparelhos de pesca2.1. Aparelhos de arrasto2.2. Aparelhos de cerco2.3. Aparelhos de emalhe2.4. Aparelhos com linhas anzóis2.5. Armadilhas fixas e móveis3. Classificação das embarcações de pesca3.1. Embarcações de arrasto3.2. Embarcações de cerco3.3. Embarcações com rede de emalhar3.4. Embarcações com covos3.5. Embarcações com linhas e anzóis4. Noções de marinharia4.1. Principais nós empregados nos aparelhos de pesca4.2. Principais nós empregados nas embarcações de pesca5. Noções de estabilidade de embarcações5.1. Centro de gravidade de embarcações de pesca5.2. Princípios básicos para estocagem de material a bordo5.3. Equilíbrio e navegabilidade das embarcações de pesca6. Armação de embarcações pesqueiras6.1. Plano de viagem6.2. Documentação, materiais e equipamentos6.3. Segurança e primeiros socorros6.4. Revisão de equipamentos de auxílio à pesca e à navegação7. A pesca oceânica de atuns e afins7.1. A pesca de atuns no mundo7.2. A pesca de atuns no Brasil: características, evolução e situação atual7.3. Principais métodos de pesca empregados7.4. Principais espécies capturadas7.5. As operações de pesca7.6. A importância do conhecimento d o ecossistema e da biologia das espécies7.7. O contexto político: a ICCAT e a gestão da pesa no AtlânticoAulas práticasMarinharia e confecção de aparelhos de pescaOperações de pesca com métodos empregados pelo setor artesanal (covo, currral, corrico,linha-de-mão, etc)Operações de pesca com espinhel (atuns e afins)Identificação e uso das ferramentasMETODOLOGIA DE ENSINOA disciplina será ministrada por meio de aulas teóricas expositivas, utilizando lousa emultimídia e práticas de laboratório. Durante todas as atividades desenvolvidas nadisciplina espera-se do aluno utilização de referências bibliográficas para complementação
Page 1 and 2:
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOCURSO
Page 3:
Este documento apresenta o Projeto
Page 6 and 7:
asileiro. Todavia, como em qualquer
Page 8 and 9:
As atividades relacionadas diretame
Page 10 and 11:
profissional, conforme o Perfil do
Page 12 and 13:
participação em aulas práticas,
Page 14 and 15:
Banca. Se aprovado, serão atribuí
Page 16 and 17:
Período DisciplinasOBR/OPTC.H. Cr
Page 18 and 19:
9.5 ACERVO BIBLIOGRÁFICOO Câmpus
Page 20 and 21:
11. CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVOQu
Page 22 and 23:
Quadro 6. Previsão de contrataçã
Page 24 and 25:
12.3 PREVISÃO DE DESPESAS COM ACER
Page 26 and 27:
caracterização do âmbito de atua
Page 28 and 29:
Estágio Curricular1º 2º 3º 4º
Page 30 and 31:
Anexo 2 - Programas de Ensino das D
Page 32 and 33:
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e
Page 34 and 35:
de endomembranas e secreção celul
Page 36 and 37:
8. Flor9. Inflorescência10. Fruto1
Page 38 and 39:
APROVAÇÃO:DataAssinatura
Page 40 and 41:
4. Cotação de desenhosRegras para
Page 42 and 43:
M = média finalP1 = Primeira Prova
Page 44 and 45:
2.4 Atuação profissional na ativi
Page 46 and 47:
PROGRAMA DA DISCIPLINAUnidade Unive
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
2.2 A composição percentual da ma
Page 54 and 55:
Bibliografia Complementar1. VOGEL,
Page 56 and 57:
Importância para a pesca e aqüicu
Page 58 and 59:
A avaliação será expressa median
Page 60 and 61:
3.4 Lipídeos3.5 Ácidos nucléicos
Page 62 and 63:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
4. HELENE, O. A. M.; VANIN, V. R. T
Page 69 and 70:
Equações de Primeira Ordem Linear
Page 71 and 72:
8. Citações bibliográficas e as
Page 73 and 74:
CONTEÚDO PRÁTICO01. O laboratóri
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
6. VOGEL, A. I. Química Analítica
Page 79 and 80:
2.3. Principais fontes de erros nas
Page 81 and 82:
cartográficas e Sistema de projeç
Page 83 and 84:
2. Metabolismo de Lipídeos2.1 -Oxi
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
8. ZIMMERMANN, F. J. Estatística a
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
EMENTA (Tópicos que caracterizam a
Page 93 and 94:
3.3 Aplicação dos mapas de ligaç
Page 95 and 96:
Unidade Universitária:CÂMPUS EXPE
Page 97 and 98:
egião de Três Marias: (com chaves
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
1. Morfometria de lagos1.1 Cálculo
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
3.1- Esforços nos elementos de má
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
METODOLOGIA DE ENSINO1. Aulas teór
Page 111 and 112:
DOCENTE RESPONSÁVEL:Prof. Dr. ÉRI
Page 113 and 114:
microrganismos do ambiente industri
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
• Consumo de oxigênio;Nutrição
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
continentais. Porto Alegre, EdUFRGS
Page 123 and 124:
Classe BivalviaMorfologia e import
Page 125 and 126:
EMENTA (Tópicos que caracterizam a
Page 127 and 128:
2.2.1- Motores de corrente contínu
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
verdadeiro e solar médio.03. Compo
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
9. Cultivos intensivos10. Sistemas
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
- Provas Teóricas,- Provas Prátic
Page 141 and 142:
Prática:Caracterização morfomét
Page 143 and 144:
Unidade Universitária:CÂMPUS EXPE
Page 145 and 146:
11. TUCCI, C. E. M. (org) Hidrologi
Page 147 and 148: 3. Técnicas de Melhoramento Genét
Page 149 and 150: PROGRAMA DA DISCIPLINAUnidade Unive
Page 151 and 152: Planejamento Costeiro. 2.ed. São P
Page 153 and 154: influencia da temperatura, umidade
Page 155 and 156: APROVAÇÃO:DataAssinatura
Page 157 and 158: 3) Seletividade - (autores: Sparre
Page 161 and 162: 5. RIBEMBOIM, J. Economia da pesca
Page 163 and 164: 4 - Materiais de construção5 - Ti
Page 165 and 166: Unidade Universitária:CÂMPUS EXPE
Page 167 and 168: abaixo) e frequência mínima de 70
Page 169 and 170: 3. Geomorfologia dos oceanos3.1. In
Page 173 and 174: MP = Média das provasT = Média do
Page 175 and 176: 3) SURIMIElaboração do surimi; se
Page 179 and 180: Interciência. 382 p. 2002.9. PETRO
Page 181 and 182: comunidades pesqueiras/rurais.5. Gl
Page 185 and 186: Seleção e aquisição de produtos
Page 187 and 188: 5. Captação de sementes: seleçã
Page 191 and 192: 7. Cadeia trófica marinha7.1. Conc
Page 195 and 196: HipofisaçãoMETODOLOGIA DE ENSINOA
Page 197: APROVAÇÃO:DataAssinatura
Page 203 and 204: Journal of the World Aquaculture So
Page 205 and 206: INDÚSTRIA DE RAÇÕES E SUPLEMENTO
Page 207 and 208: Nutrition and Feeding of Fish and C
Page 211 and 212: Sons, 1996.480p.4. HEIT, M.; SHORTR
Page 213 and 214: - Marketing empresarial; Conceito d
Page 217 and 218: Estimada e em Águas Restritas13. R
Page 219 and 220: HistóricoEstado atual no Brasil e
Page 221 and 222: DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:Da
Page 223 and 224: 4.11 Materiais utilizados na Confec
Page 227 and 228: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APREND
Page 229 and 230: • Aspectos administrativos e lega
Page 233 and 234: DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:Da
Page 235 and 236: BIBLIOGRAFIA BÁSICA1. Aviso aos Na
Page 237 and 238: 2 Comportamentos das espécies em r
Page 239: EMENTA (Tópicos que caracterizam a
show all

Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?