Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

More documents

Recommendations

Info

PROGRAMA DA DISCIPLINAUnidade Universitária:CÂMPUS EXPERIMENTAL DE REGISTROCurso:ENGENHARIA DE PESCAHabilitação:BACHARELADOOpção:IDENTIFICAÇÃO:Código Disciplina Seriação IdealMELHORAMENTO DE ANIMAIS 3º Ano/5º PeríodoAQUÁTICOSObrigatória/Optativa Pré-requisito Anual/SemestralObrigatória - SemestralCréditos Carga Horária Distribuição da carga horáriaTotal Semanal Teórica Prática Teor/Prática Outras0460 04 60 - - -Número máximo de alunos por turmaAulas Teóricas Aulas Práticas Aulas Teor/Práticas Outras40 20 - -OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)Utilizar ferramentas do melhoramento genético para elevação da produtividade dasespécies aquáticasObjetivos Específicos: Conhecer e associar a composição genética de populações com asnecessidades do aproveitamento racional das espécies aquáticas; Estabelecer estratégias demelhoramento genético das espécies aquáticas a partir de modelos de genética quantitativae dos mecanismos de herança de caracteres de interesse econômico.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e descriminação das Unidades)1. Importância do melhoramento genético de organismos aquáticos2. Seleção de reprodutores2.1 Características de crescimento2.2 Características de carcaça2.3 Outras características
3. Técnicas de Melhoramento Genético3.1 Hibridação3.2 Ginogênese e androgênese3.3 Poliploidia3.4 Homozigose3.5 Inserção gênica4.6 Clonagem de animaisMETODOLOGIA DE ENSINOA disciplina será ministrada por meio de aulas teóricas onde o aluno tomará contato comtécnicas utilizadas no melhoramento genético de organismos aquáticos. Durante todas asatividades da disciplina espera-se do aluno utilização de referências bibliográficas paracomplementação de conhecimento e para discussão de problemas teórico-práticos.BIBLIOGRAFIA BÁSICA1. BEAUMONT, A.R.; HOARE, K. Biotechnology and Genetics in Fisheries andAquaculture. Blackwell Publishing, 2003.2. CAMERON, N.D. Selection indices and prediction of genetic merit in animalbreeding. New York: University Pres US (CABI Pub). 1999. 290p.3. CRUZ, C.D.; REGAZZI, A.J.; CARNEIRO, P.C.S. Modelos biométricos aplicadosao melhoramento genético. 3. ed. Viçosa: UFV, 2004. 480p.4. GRIFFITHS, A. J. F.; GELBART, W. M.; MILLER, J. H.; LEWONTIN, R. C.Genética moderna. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.5. GRIFFITHS, A. J. F.; MILLER, J. H.; SUZUKI, D. T.; LEWONTIN, R. C.;GELBART, W. M. Introdução à genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2002.6. HARVEY, B.; CAROLSFELD, J. Induced Breeding in Tropical Fish Culture.Ottawa, Ont., IDRC, 1993. 144p.7. MURRAY, J. D. (James Dickson). Transgenic animals in agriculture. Wallingford:CABI Publishing, 1999. 290p.8. RAMALHO, M. A. P.; SANTOS, J. B. dos; PINTO, C. A. B. P. Genética naagropecuária. Lavras: Ed. UFLA, 2000.9. RESENDE, M. D. VILELA DE. Matemática e estatística na análise deexperimentos e no melhoramento genético. Colombo: EMBRAPA Florestas, 561p.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEMA avaliação do conhecimento será baseada em provas escritas e trabalhos desenvolvidospelos alunos (seminários, relatórios ou outros). Será considerado aprovado o aluno queobtiver média final igual ou superior a 5,0 (de acordo com a equação abaixo) e freqüênciamínima de 70% às aulas.Onde:MF = média finalMP = média das provasMF = 0,7 MP + 0,3 T
Page 1 and 2:
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOCURSO
Page 3:
Este documento apresenta o Projeto
Page 6 and 7:
asileiro. Todavia, como em qualquer
Page 8 and 9:
As atividades relacionadas diretame
Page 10 and 11:
profissional, conforme o Perfil do
Page 12 and 13:
participação em aulas práticas,
Page 14 and 15:
Banca. Se aprovado, serão atribuí
Page 16 and 17:
Período DisciplinasOBR/OPTC.H. Cr
Page 18 and 19:
9.5 ACERVO BIBLIOGRÁFICOO Câmpus
Page 20 and 21:
11. CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVOQu
Page 22 and 23:
Quadro 6. Previsão de contrataçã
Page 24 and 25:
12.3 PREVISÃO DE DESPESAS COM ACER
Page 26 and 27:
caracterização do âmbito de atua
Page 28 and 29:
Estágio Curricular1º 2º 3º 4º
Page 30 and 31:
Anexo 2 - Programas de Ensino das D
Page 32 and 33:
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e
Page 34 and 35:
de endomembranas e secreção celul
Page 36 and 37:
8. Flor9. Inflorescência10. Fruto1
Page 38 and 39:
APROVAÇÃO:DataAssinatura
Page 40 and 41:
4. Cotação de desenhosRegras para
Page 42 and 43:
M = média finalP1 = Primeira Prova
Page 44 and 45:
2.4 Atuação profissional na ativi
Page 46 and 47:
PROGRAMA DA DISCIPLINAUnidade Unive
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
2.2 A composição percentual da ma
Page 54 and 55:
Bibliografia Complementar1. VOGEL,
Page 56 and 57:
Importância para a pesca e aqüicu
Page 58 and 59:
A avaliação será expressa median
Page 60 and 61:
3.4 Lipídeos3.5 Ácidos nucléicos
Page 62 and 63:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
4. HELENE, O. A. M.; VANIN, V. R. T
Page 69 and 70:
Equações de Primeira Ordem Linear
Page 71 and 72:
8. Citações bibliográficas e as
Page 73 and 74:
CONTEÚDO PRÁTICO01. O laboratóri
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
6. VOGEL, A. I. Química Analítica
Page 79 and 80:
2.3. Principais fontes de erros nas
Page 81 and 82:
cartográficas e Sistema de projeç
Page 83 and 84:
2. Metabolismo de Lipídeos2.1 -Oxi
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
8. ZIMMERMANN, F. J. Estatística a
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
EMENTA (Tópicos que caracterizam a
Page 93 and 94:
3.3 Aplicação dos mapas de ligaç
Page 95 and 96: Unidade Universitária:CÂMPUS EXPE
Page 97 and 98: egião de Três Marias: (com chaves
Page 99 and 100: PROGRAMA DA DISCIPLINAUnidade Unive
Page 101 and 102: 1. Morfometria de lagos1.1 Cálculo
Page 103 and 104: APROVAÇÃO:DataAssinatura
Page 105 and 106: 3.1- Esforços nos elementos de má
Page 109 and 110: METODOLOGIA DE ENSINO1. Aulas teór
Page 111 and 112: DOCENTE RESPONSÁVEL:Prof. Dr. ÉRI
Page 113 and 114: microrganismos do ambiente industri
Page 117 and 118: • Consumo de oxigênio;Nutrição
Page 121 and 122: continentais. Porto Alegre, EdUFRGS
Page 123 and 124: Classe BivalviaMorfologia e import
Page 125 and 126: EMENTA (Tópicos que caracterizam a
Page 127 and 128: 2.2.1- Motores de corrente contínu
Page 131 and 132: verdadeiro e solar médio.03. Compo
Page 135 and 136: 9. Cultivos intensivos10. Sistemas
Page 139 and 140: - Provas Teóricas,- Provas Prátic
Page 141 and 142: Prática:Caracterização morfomét
Page 145: 11. TUCCI, C. E. M. (org) Hidrologi
Page 151 and 152: Planejamento Costeiro. 2.ed. São P
Page 153 and 154: influencia da temperatura, umidade
Page 157 and 158: 3) Seletividade - (autores: Sparre
Page 161 and 162: 5. RIBEMBOIM, J. Economia da pesca
Page 163 and 164: 4 - Materiais de construção5 - Ti
Page 167 and 168: abaixo) e frequência mínima de 70
Page 169 and 170: 3. Geomorfologia dos oceanos3.1. In
Page 173 and 174: MP = Média das provasT = Média do
Page 175 and 176: 3) SURIMIElaboração do surimi; se
Page 179 and 180: Interciência. 382 p. 2002.9. PETRO
Page 181 and 182: comunidades pesqueiras/rurais.5. Gl
Page 185 and 186: Seleção e aquisição de produtos
Page 187 and 188: 5. Captação de sementes: seleçã
Page 191 and 192: 7. Cadeia trófica marinha7.1. Conc
Page 195 and 196: HipofisaçãoMETODOLOGIA DE ENSINOA
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
2. Classificação dos aparelhos de
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Journal of the World Aquaculture So
Page 205 and 206:
INDÚSTRIA DE RAÇÕES E SUPLEMENTO
Page 207 and 208:
Nutrition and Feeding of Fish and C
Page 209 and 210:
Unidade Universitária:CÂMPUS EXPE
Page 211 and 212:
Sons, 1996.480p.4. HEIT, M.; SHORTR
Page 213 and 214:
- Marketing empresarial; Conceito d
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Estimada e em Águas Restritas13. R
Page 219 and 220:
HistóricoEstado atual no Brasil e
Page 221 and 222:
DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:Da
Page 223 and 224:
4.11 Materiais utilizados na Confec
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APREND
Page 229 and 230:
• Aspectos administrativos e lega
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:Da
Page 235 and 236:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA1. Aviso aos Na
Page 237 and 238:
2 Comportamentos das espécies em r
Page 239:
EMENTA (Tópicos que caracterizam a
show all

Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?