Projeto Pedagógico - Unesp-Registro

continentais. Porto Alegre, EdUFRGS. 532p.11. SIOLI, H. 1985. Amazônia: fundamentos da ecologia da maior região de florestastropicais. Petrópolis, Vozes, 72p.12. TAVARES, L.H.S. 1994. Limnologia aplicada à aquicultura. Jaboticabal, FUNEP,70p. (CAUNESP, Boletim Técnico, 1).13. TUNDISI, J.G.; BICUDO, C.E.M.; TUNDISI, M.T. 1995. Limnology in Brazil. Riode Janeiro, ABC; SBL, 384p.14. TUNDISI, J.G. & STRASKRABA, M. 1999. Theoretical reservoir ecology and itsapplications. São Carlos, IIE; Backhuys Publishers, 592p.15. TUNDISI, J.G. 2003. Água no século XXI: enfrentando a escassez. São Carlos,RiMA; IIE. 248p.16. WETZEL, R.G. 2001. Limnology: lake and river ecosystems. San Diego, AcademicPress, 1006p.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEMA avaliação do conhecimento será baseada em provas escritas e trabalhos desenvolvidospelos alunos (seminários, relatórios de aulas práticas ou outros). Será consideradoaprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 5,0 (de acordo com aequação abaixo) e freqüência mínima de 70% às aulas.0,7 MP + 0,3 T = MFOnde:MP = média das provasT = média de trabalhosMF = média finalEMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)Origem e natureza da biota límnica: bactérias, algas, fungos, macrófitas, invertebrados evertebrados. Comunidades límnicas: fitoplâncton, zooplâncton, macrófitas aquáticas,perifíton e bentos. Aplicação da limnologia. Perspectivas futuras.DOCENTE RESPONSÁVEL:APROVAÇÃO:DataAssinatura