Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...
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____________________________________________________Revisão da Literatura 32Continuação do quadro 5 – Estu<strong>dos</strong> com crianças e adolescentes com<strong>transtornos</strong> <strong>de</strong> ansieda<strong>de</strong> e déficits <strong>de</strong> memória.Autor (es)PropostaPopulaçãoInstrumentosPrincipaise anoInvestigadaAcha<strong>dos</strong>Micco et al.,AvaliaçãoIda<strong>de</strong> <strong>de</strong> 6 a 17SCID;1- Não encontraram associação2009.neuropsicológicaemanos.entre os pais com <strong>transtornos</strong> e osfilhos <strong>de</strong> pais comKiddie Schedule fordéficits neuropsicológicos.<strong>de</strong>pressão maior, com147 crianças:Affective disor<strong>de</strong>rs andpânico e sem nenhumschizophrenia (K-Sads-2- Depressão maior foi associadatranstorno.71 filhos <strong>de</strong> paisE);comdéficits <strong>de</strong> memória <strong>de</strong>com <strong>de</strong>pressão etrabalho, velocida<strong>de</strong> <strong>de</strong>Crianças com risco <strong>de</strong>pânicoWISC-III;processamento, e flexibilida<strong>de</strong><strong>de</strong>pressão e ansieda<strong>de</strong>.cognitiva.12 filhos <strong>de</strong> paisWCST;com pânico3- Ansieda<strong>de</strong> foi associada comCVLT-C;<strong>de</strong>ficiências <strong>na</strong> memória verbal (no31 filhos <strong>de</strong> paisTAG) e atenção sustentada (<strong>na</strong> FS).com <strong>de</strong>pressãoStroop Card Word Teste33 controle.ContinuousPerformanceTest(CPT).conclusãoHá necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pesquisas futuras buscando esclarecer se a relação dadificulda<strong>de</strong> da memória em ansieda<strong>de</strong> pediátrica está relacio<strong>na</strong>da a uma disfunção damemória primária ou secundária <strong>de</strong>vido a <strong>de</strong>svios <strong>de</strong> atenção (Vasa et al., 2007).