Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...

____________________________________________________Revisão da Literatura 31Continuação do quadro 5 – Estudos com crianças e adolescentes comtranstornos de ansiedade e déficits de memória.Autor (es) ePropostaPopulaçãoInstrumentosPrincipaisanoInvestigadaAchadosO´jile et al.,ObservaroIdades de 6 a 78CDI;Os déficits de memória encontrados2004.impactodaanos.Criançanos relatos dos pacientes não estãoansiedade e doconsiderado de 6 aSTAI-C;relacionados com os sintomas dehumor,na15 anos.ansiedade ou depressão.memória.BeckDepression107 pessoasInventory (BDI);Dementia Rating Scales(DRS);WISC-III eDiversas versões doCaliforniaVerbalLearning Test (CVLT,children version CVLT-C ou CVLT-2).Vasa et al., 2007Avaliar a memóriaIdade de 9 a 20DiagnosticInterview1-As crianças que tinhamde crianças eanos.Schedule for children-diagnóstico de fobia socialadolescentes filhosRevised Parent Versionapresentaram uma dificuldadede pais com160 sujeitos:(DISC-R-P);maior na memória visual.história de pânicooudepressão57 com transtornoStructuredClinical2- As crianças que tinhamunipolar.de ansiedade (TAG,Interview (SCID);transtorno de ansiedade no passado,FS e TAS)atualmente não apresentamWRAML edificuldade na memória.103 sem transtornode ansiedade.KaufmanBriefIntelligence Test (K-Bit).continua