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Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...

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____________________________________________________Revisão da Literatura 16sistema <strong>de</strong>tectaria um conflito entre os objetivos simultaneamente disponíveis e pararesolvê-lo, o sistema aumentaria o peso dado à informação negativa em áreas <strong>de</strong>processamento, sendo que esse aumento <strong>na</strong> informação afetivamente negativaproduziria o aumento <strong>de</strong> ansieda<strong>de</strong> em algumas tarefas, reduzindo o efeito <strong>de</strong>interferência da memória em outras (Gray e Naughton, 2007).O funcio<strong>na</strong>mento do sistema septo-hipocampal seria facilitado por aferênciasnervosas mediadas pelos neurotransmissores noradre<strong>na</strong>li<strong>na</strong> e serotoni<strong>na</strong>,provenientes do tronco cerebral, on<strong>de</strong> atuariam os medicamentos ansiolíticos. Háestu<strong>dos</strong> que apontam que lesões do septo, do hipocampo dorsal, ou ambas asestruturas, têm efeitos semelhantes a esses medicamentos (Graeff, 2004).Atualmente, acreditam que a estrutura cerebral chave subjacente à ansieda<strong>de</strong>seria a amígdala (Gray e Naughton, 2007). A amígdala avalia a <strong>na</strong>tureza eintensida<strong>de</strong> da ameaça, atribuindo a ela conotação afetiva. Há uma gran<strong>de</strong>importância no papel <strong>de</strong>sempenhado pela amígdala no condicio<strong>na</strong>mento da ansieda<strong>de</strong>e <strong>na</strong> memória emocio<strong>na</strong>l, havendo assim uma associação entre emoção e memória(Graeff, 2004). Também é conhecida por sua importância para o aprendizado ememória emocio<strong>na</strong>l e esse papel afeta uma varieda<strong>de</strong> <strong>de</strong> comportamentos emocio<strong>na</strong>isrelacio<strong>na</strong><strong>dos</strong> ao aprendizado implícito, à memória explícita, a respostas sociais evigilância (Gazzaniga et al., 2006).Jovens ansiosos, em relação aos não ansiosos, prestam mais atenção e sãomais facilmente influencia<strong>dos</strong> por estímulos ameaçadores e essa influência estáassociada à ou mediada por ativida<strong>de</strong> excessiva da amígdala. Dessa maneira, aativação da amígdala po<strong>de</strong> refletir os processos associa<strong>dos</strong> à ansieda<strong>de</strong>, enquantoque, no córtex, po<strong>de</strong> refletir processos associa<strong>dos</strong> à modulação tanto da ativida<strong>de</strong> daamígdala como da resposta emocio<strong>na</strong>l associada (Pine et al., 2008).Evidências clínicas comprovam a importância do córtex pré-frontal <strong>na</strong>ansieda<strong>de</strong>. A ansieda<strong>de</strong> cotidia<strong>na</strong> não é provocada por estímulos ameaçadores i<strong>na</strong>tose condicio<strong>na</strong><strong>dos</strong>, ou ainda pela novida<strong>de</strong>, mas por si<strong>na</strong>is (verbais e não verbais) comsignificado simbólico. Nesse contexto as estruturas mais importantes são o córtexpré-frontal e as regiões frontais e temporais que permitem a compreensão verbal. Por

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