Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...

distintos: antes e depois do tratamento dos sujeitos diagnosticados com transtornosde ansiedade. Os resultados da avaliação pré-tratamento sugerem desempenhosignificativamente inferior nas atividades que medem atenção, memória visual,memória verbal e funções executivas entre sujeitos do grupo com transtorno deansiedade em comparação ao do grupo controle. Em relação à sintomatologiaansiosa, conforme medida pela “Escala Multidimensional de Ansiedade paraCrianças”, o grupo com transtornos de ansiedade apresentou escoressignificativamente mais elevados que os observados entre os controles. Os resultadosda avaliação pós-tratamento sugerem que, a partir de qualquer das intervençõesrealizadas (através de medicações ou placebo), o desempenho nos processosatencionais, mnésticos e executivos das crianças do grupo com transtorno deansiedade melhora. Conclui-se, assim, que sintomas ansiosos nas crianças eadolescentes com transtorno de ansiedade interferem no desempenho das funçõescognitivas.Descritores: 1. Transtornos de ansiedade; 2. Criança; 3. Adolescente; 4.Neuropsicologia; 5. Reavaliação; 6. Medicamento.