Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...

____________________________________________________________Resultados 80Salienta-se que, apesar do resultado do item: RCFT na memória (p=0,033) tersido estatisticamente significativo, na comparação do grupo CLO 1 e CLO 2, esseresultado não deve ser considerado devido à análise de covariância (p=0,044) (tabela2).Tabela 14 - Comparação das crianças e adolescentes dos grupos CLO1 e CLO 2 edos grupos FLX 1 E FLX 2, nos testes de memória e aprendizagem - IPQ HCFMUSP – 2008 a 2011TestesMemória VisualRey (memória)Memória cenasReconhecimentoMemória desenhoReconhecimentoMemória VerbalMemória História 1Memória História 2ReconhecimentoAprendizagem VerbalAprendizagemEvocaçãoReconhecimentoMemória de TrabalhoVisualVerbalCLO1 (n=5)m (dp)12,4 (6,3)7,0 (2,7)7,2 (2,3)7,6 (1,5)8,4 (4,7)10,6 (3,6)9,6 (3,0)11,2 (4,6)7,4 (2,8)7,2 (1,3)11,2 (3,4)8,6 (3,7)8,4 (2,1)CLO2 (n=5)m (dp)20,4 (4,8)9,8 (2,3)7,0 (2,2)8,2 (1,5)9,4 (2,7)10,8 (2,4)11,4 (2,4)12,0 (1,9)9,6 (2,9)8,8 (1,5)10,4 (0,5)9,8 (1,9)9,2 (1,5)Valor p*0,033***0,0250,8380,3740,6920,8470,0880,6140,1710,1400,6360,5160,495FLX1 (n=5)m (dp)16,0 (4,2)9,4 92,2)8,0 (1,0)11,0 (2,2)9,0 (0,7)9,6 (1,5)9,4 (2,8)10,8 (0,8)8,4 (0,9)8,2 (2,7)8,2 (2,2)9,6 (2,3)9,0 (3,4)FLX2 (n=5)m (dp)19,0 (2,9)9,0 (3,1)9,6 (3,6)12,2 (3,1)9,2 (4,0)12,0 (2,5)12,0 (2,2)11,8 (2,6)10,2 (2,2)10,0 (2,6)9,2 (3,4)9,0 (2,0)10,6 (2,5)Valor p*0,2840,6880,3470,1450,9110,1090,0330,3260,2210,1950,4130,2080,472FONTE: Rodrigues, São Paulo, 2011*Teste t /** Teste Wilcoxon Sinalizado/ *** não conseiderar devido à análise de covariânciaLegenda: m = média e dp = desvio padrãod) PlaceboNa comparação dos sujeitos do grupo com transtorno de ansiedade na infância ena adolescência que foram tratados com placebo nos momentos, antes e depois douso da medicação (PLC 1 X PLC 2), não foi observada diferença estatisticamentesignificativa (tabela 15).