Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na ...

____________________________________________________________Resultados 785.3.3.3. Processos de memória e aprendizagema) TAIANa comparação dos sujeitos do grupo com transtorno de ansiedade na infância ena adolescência que foram avaliados, antes e depois do tratamento medicamentoso(TAIA 1 X TAIA 2 ), pode-se observar que o grupo melhorou seu desempenho nasegunda avaliação em alguns testes. Observou-se diferença estatisticamentesignificativa no item: memória para história 2 (p=0,009) (tabela 13).b) ControleNa comparação dos sujeitos do grupo controle que foram avaliados, antes edepois de seis meses (CN 1 X CN 2 ), pode-se observar diferenças estatisticamentesignificativas, demonstrando que o grupo apresentou pior desempenho no testememória para história 1 (p=0,027) e melhor desempenho no teste aprendizagemverbal (p=0,025) (tabela 13).Importante ressaltar que, apesar do resultado dos itens: RCFT na memória(p=0,001) e na evocação da aprendizagem verbal (p=0,003) ter sido estatisticamentesignificativo, na comparação do grupo TAIA 1 e TAIA 2, esse resultado não deve serconsiderado devido à análise de covariância (p=0,044 e p=0,006, respectivamente)(tabela 2). Assim como, não deve ser considerado o item na aprendizagem verbal(p=0,002) devido à diferença estatisticamente significativa encontrada nacomparação dos grupos controle (CN 1 e CN 2) (tabela 13).