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uma prova de fogo - Coperves

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Questão 50"Veja o caso <strong>de</strong> Jim, um colega historiador da ciência. Ele acredita que a ciência continua <strong>de</strong>scartando teorias já vistas comoverda<strong>de</strong>iras. O sistema solar <strong>de</strong> Copérnico substitui o mo<strong>de</strong>lo centrado na Terra <strong>de</strong> Ptolomeu; a <strong>de</strong>scoberta do oxigênioliquida a teoria do flogismo sobre a combustão; a versão <strong>de</strong> Einstein sobre a gravida<strong>de</strong> ofusca a <strong>de</strong> Newton. Dado o passadoinstável da ciência, pergunta Jim, como po<strong>de</strong>mos consi<strong>de</strong>rar qualquer parte do nosso conhecimento atual como permanente?"Consi<strong>de</strong>re as seguintes afirmativas:Knowledge, julho 2009, número 1, p.74.I -II -III -Dos exemplos acima mencionados, po<strong>de</strong>-se concluir, por um argumento <strong>de</strong>dutivamente válido, que todas as teoriascientíficas são provisórias.Jim afirma que o nosso conhecimento atual é objetivo."Ver algo como verda<strong>de</strong>iro" é distinto <strong>de</strong> "ser verda<strong>de</strong>iro".De acordo com a concepção <strong>de</strong> Jim, no texto acima, está(ão) correta(s)ABCDEapenas I.apenas II.apenas III.apenas I e II.apenas II e III.Questão 51"Se quero ser levado a sério quando peço a alguém para fazer alg<strong>uma</strong> coisa importante para mim, não posso fazer issoprivilegiando meus interesses em relação aos <strong>de</strong>le. A essência <strong>de</strong>ssa i<strong>de</strong>ia - que po<strong>de</strong>ríamos <strong>de</strong>finir como ‘intercâmbio dasperspectivas’ - está presente nas mais relevantes filosofias morais da história."A atitu<strong>de</strong> requerida pelo autor <strong>de</strong>ssa passagem éScientific American Brasil, setembro 2008, p.95.ABCDEaltruísta.egoísta.igualitária.benevolente.caridosa.Questão 52A respeito da liberda<strong>de</strong> negativa, da liberda<strong>de</strong> positiva e do papel do Estado, é possível afirmar:I -II -III -Para os <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong> concepções negativas <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong>, o papel do Estado <strong>de</strong>ve ser neutro, pois ele não <strong>de</strong>veintervir nos fenômenos sociais que obstruem o exercício da liberda<strong>de</strong> <strong>de</strong> escolha dos indivíduos.Para os <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong> concepções positivas <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong>, o Estado <strong>de</strong>ve ser atuante, pois <strong>de</strong>ve intervir nos fenômenossociais que obstruem o exercício da liberda<strong>de</strong> <strong>de</strong> escolha dos indivíduos.Tanto nas concepções positivas <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong> quanto nas negativas, o papel do Estado é irrelevante.Está(ão) correta(s)ABCDEapenas I e II.apenas I e III.apenas II.apenas III.I, II e III.Prova <strong>de</strong> acompanhamento II1 27

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