Texto I Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado; é ... - Sumaré
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LÍNGUA PORTUGUESA1. Os textos a seguir respond<strong>em</strong> somente a pergunta 01<strong>Texto</strong> I<strong>Ser</strong> <strong>brotinho</strong> <strong>não</strong> <strong>é</strong> <strong>viver</strong> <strong>em</strong> <strong>um</strong> <strong>píncaro</strong> <strong>azulado</strong>; <strong>é</strong> muito mais! <strong>Ser</strong> <strong>brotinho</strong><strong>é</strong> sorrir bastante dos homens e rir interminavelmente das mulheres, rircomo se o ridículo, visível ou invisível, provocasse <strong>um</strong>a tosse de risoirresistível.CAMPOS, Paulo Mendes. <strong>Ser</strong> <strong>brotinho</strong>. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.).As c<strong>em</strong> melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 91<strong>Texto</strong> II<strong>Ser</strong> gagá <strong>não</strong> <strong>é</strong> <strong>viver</strong> apenas nos idos do passado: <strong>é</strong> muito mais! É saber quetodos os amigos já morreram e os que teimam <strong>em</strong> <strong>viver</strong> são entrevados. Ésorrir, interminavelmente, <strong>não</strong> por necessidade interior, mas porque a boca<strong>não</strong> fecha ou a dentadura <strong>é</strong> maior que a arcada.FERNANDES, Millôr. <strong>Ser</strong> gagá. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.).As c<strong>em</strong> melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 225.Os textos utilizam os mesmos recursos expressivos para definir as fases davida, entre eles,A) Expressões coloquiais com significados diferentes.B) Ênfase no aspecto contraditório da vida dos seres h<strong>um</strong>anos.C) Recursos específicos de textos escritos <strong>em</strong> linguag<strong>em</strong> formal.D) Termos denotativos que se realizam com sentido objetivo.E) Metalinguag<strong>em</strong> que explica com h<strong>um</strong>or o sentido das palavras.2. Determine o único <strong>em</strong>prego errado do pronome pessoal.a) Com nós todos já ocorreu isso.b) Sobre ele e eu pesam s<strong>é</strong>rias acusações.c) Ajud<strong>em</strong>o-la que ela <strong>não</strong> se sente b<strong>em</strong>.d) Tu a feres, mas <strong>não</strong> o fazes impun<strong>em</strong>ente.e) Põe-nos aqui, foi daqui que tiraste os livros.3. Determine o caso <strong>em</strong> que o artigo t<strong>em</strong> valor qualificativo:a) Estes são os candidatos que lhe falei.b) Procure-o. Ele <strong>é</strong> o m<strong>é</strong>dico. Ningu<strong>é</strong>m o supera.c) Certeza e exatidão, estas qualidades <strong>não</strong> as tenho.d) Os probl<strong>em</strong>as que o aflig<strong>em</strong> <strong>não</strong> me deixam descuidado.e) Muito <strong>é</strong> a procura; pouca <strong>é</strong> a oferta.PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 1
4. Assinale a alternativa <strong>em</strong> que a palavra tenha ditongo oral crescente:a) Eqüestreb) Guerreiroc) Quandod) Poucose) Ningu<strong>é</strong>m5. Assinale a alternativa <strong>em</strong> que está correta a forma plural:a) Júnior – júniorsb) Mal – mausc) Fuzil – fuzíveisd) Gavião – gaviãese) Atlas – atlas6. Observe os termos grifados: 1. ’Alugam-se casas’. 2. ‘Precisa-se devendedores’. 3. ’Jogador expansivo machucou-se’.Em quais frases acima o se <strong>é</strong> pronome reflexivo?a)frases 1 e 2b)frases 2 e 3c) frases 1 e 3d) frase 3e)n.d.a.7. Em que alternativa aparec<strong>em</strong> dois substantivos do gênero masculinoa) Cal, dinamiteb) Lança-perf<strong>um</strong>e, champanhac) Alface, telefon<strong>em</strong>ad) Gengibre, omoplatae) Formicida, sentinela8. A frase <strong>em</strong> que os vocábulos sublinhados pertenc<strong>em</strong> à mesma classegramatical, e exerc<strong>em</strong> a mesma função sintática e têm significados diferentes<strong>é</strong>:a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metrag<strong>em</strong>b) O novo novo: será que tudo já foi feito antes?c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser popular.d) É trágico verificar que, na televisão brasileira, só o trágico <strong>é</strong> que faz sucesso.e) O Brasil será <strong>um</strong> grande parceiro e <strong>não</strong> apenas <strong>um</strong> parceiro grande.PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 2
12. O texto <strong>é</strong>A) <strong>um</strong>a receita de prato típico japonês.B) <strong>um</strong> amontoado de palavras s<strong>em</strong> sentido.C) <strong>um</strong>a descrição de <strong>um</strong>a pessoa que vive na zona rural.D) <strong>um</strong>a receita de molho.E) <strong>um</strong> engano e <strong>um</strong> susto do personag<strong>em</strong> ao lado do texto.13. Indique a alternativa <strong>em</strong> que há uso inadequado da crase.A) Encontrei àquela menina de que falávamos ont<strong>em</strong>.B) Referia-se àquilo que todos sabiam ser proibido.C) Obedeceram àquele maluco?D) Cheguei àquela vila horrível <strong>em</strong>baixo de chuva.E) Saímos às 12H para o churrasco.14. Em todas as alternativas as palavras estão grafadas de acordo com asnormas da variedade padrão com exceção <strong>em</strong> apenas <strong>um</strong>a delas. Qual <strong>é</strong> essaalternativa?A) nódoa – tribo – engolir – tossir – polirB) abolir – amêndoa – amontoar – boate – caçoarC) polenta – poleiro – moleque – mosquito _ zoarD) curt<strong>um</strong>e – molusco – <strong>em</strong>bulia – cost<strong>um</strong>e – botecoE) vencido – pamonha – <strong>em</strong>páfia – caçada - moleque15. Assinale a alternativa <strong>em</strong> que há erro de concordância.A) O jeito, companheiros, <strong>é</strong> permanecermos unidos.B) À noite, todos os gatos são pardos.C) Na cidade, haviam poucas atrações turísticas.D) Há pessoas que estimam-no d<strong>em</strong>ais.E) Trabalhadores do mundo uni-vos.PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 4
MATEMÁTICA16) Um fogão de 689 reais está sendo vendido da seguinte forma: <strong>um</strong>aentrada de 95 reais e o restante <strong>em</strong> três prestações iguais. Qual o valor decada prestação?A) R$ 228,00B) R$ 208,00C) R$ 198,00D) R$ 188,00E) R$ 95,0017) Um tanque de gasolina de <strong>um</strong> carro t<strong>em</strong> capacidade para 60 litros. Omarcador de combustível desse carro está indicando 3/4. Quantos litros degasolina há no tanque?A) 20B) 35C) 45D) 40E) 2518) Paulo gasta 1/3 do seu salário para pagar a prestação de sua casa, que <strong>é</strong>de 400 reais. Quanto lhe resta para outras despesas?A) 800 REAISB) 600 REAISC) 400 REAISD) 200 REAISE) 1000 REAIS19) Em <strong>um</strong>a classe de 40 alunos, faltaram 2. Qual a porcentag<strong>em</strong> quecorresponde o número de alunos faltosos?A) 5%B) 10%C) 20%D) 50%E) 55%20) Uma escola de computação cobra <strong>um</strong>a taxa de inscrição de R$ 70,00 <strong>em</strong>ensalidade R$ 50,00. Com R$ 400,00 o número máximo de mesescompletos que <strong>um</strong> aluno pode freqüentar essa escola <strong>é</strong>:A) 5B) 6C) 7D) 8E) 9PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 5
CONHECIMENTOS GERAIS31. O brasileiro t<strong>em</strong> noção clara dos comportamentos <strong>é</strong>ticos e morais adequados,mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultadodos padrões morais que as pessoas diz<strong>em</strong> aprovar, pareceria mais com aEscandinávia do que com Bruzundanga (nome fictício).FRAGA, P. Ningu<strong>é</strong>m <strong>é</strong> inocente. Folha de S. Paulo. 4 out. 2009 (adaptado).O distanciamento entre “reconhecer” e “c<strong>um</strong>prir” efetivamente o que <strong>é</strong> moralconstitui <strong>um</strong>a ambigüidade inerente ao h<strong>um</strong>ano, porque as normas moraissão:A) decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.B) parâmetros idealizados, cujo c<strong>um</strong>primento <strong>é</strong> destituído de obrigação.C) amplas e vão al<strong>é</strong>m da capacidade de o indivíduo conseguir c<strong>um</strong>pri-lasintegralmente.D) criadas pelo hom<strong>em</strong>, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter.E) c<strong>um</strong>pridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as normasjurídicas. aulas que capacit<strong>em</strong> os estudantes a montar e desmontar computadores, para garantir acompreensão sobre o que são as tecnologias digitais.32. O professor Paulo Saldiva pedala 6 km <strong>em</strong> 22 minutos de casa para otrabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por <strong>um</strong> carro. Mesmo assim, <strong>é</strong>vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seuspulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada –poeira, f<strong>um</strong>aça, fulig<strong>em</strong>, partículas de metal <strong>em</strong> suspensão, sulfatos, nitratos,carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.ESCOBAR, H. S<strong>em</strong> Ar. O Estado de São Paulo. Ago. 2008.A população de <strong>um</strong>a metrópole brasileira que vive nas mesmas condiçõessocioambientais das do professor citado no texto apresentará <strong>um</strong>a tendênciade:A) ampliação da taxa de fecundidade.B) diminuição da expectativa de vida.C) elevação do crescimento vegetativo.D) a<strong>um</strong>ento na participação relativa de idosos.E) redução na proporção de jovens na sociedade.33. No Brasil, historicamente, exploraram-se riquezas s<strong>em</strong>pre voltadas aomercado externo. Cite os 4 produtos que contribuíram para o crescimento dopaís, que foram explorados, produzidos ou extraídos de forma cronológicado s<strong>é</strong>culo XVI at<strong>é</strong> o s<strong>é</strong>culo XIX:A) pau-brasil, caf<strong>é</strong>, ouro, h<strong>em</strong>atitaB) caf<strong>é</strong>, ouro, cana-de-açúcar, pau-brasilC) pau-brasil, cana-de-açúcar, ouro, caf<strong>é</strong>D) ouro, cana-de-açúcar, caf<strong>é</strong>, pau-brasilE) cana-de-açúcar, pau-brasil, caf<strong>é</strong>,ouroPROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 8
34. “O Brasil possui 8% de toda a água doce que está na superfície da Terra.Al<strong>é</strong>m disso, a maior bacia fluvial do mundo, a Amazônica, tamb<strong>é</strong>m fica noBrasil. Somente o rio Amazonas deságua no mar <strong>um</strong> quinto de toda a águadoce que <strong>é</strong> despejada nos oceanos.”IN: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Hidrografia/Qual dos rios pertence à bacia hidrográfica do Amazonas?A) TietêB) NegroC) ParanáD) PiracicabaE) Grande35. Dia 20 de nov<strong>em</strong>bro com<strong>em</strong>ora-se o “Dia da Consciência Negra” <strong>em</strong>virtude da morte de Z<strong>um</strong>bi, <strong>em</strong> 1695. Z<strong>um</strong>bi foi <strong>um</strong> líder que organizou oquilombo dos Palmares (Alagoas). Os quilombos eram os locais onde:A) As autoridades da colônia podiam se organizar politicamente.B) Os escravos podiam trabalhar com a autorização dos seus senhores.C) Os senhores do engenho realizam cerimônias religiosas e políticas.D) Os escravos fugidos se organizavam para garantir a subsistência e apoiaroutras fugas.E) A escravidão era importante no <strong>em</strong>preendimento açucareiro dos negros.36. “Alerta geral: macacos estão atacando turista no estado de HimachalPradesh, na Índia. Relatos afirmam que os símios tamb<strong>é</strong>m roubam comida ac<strong>é</strong>u aberto, invad<strong>em</strong> casas, reviram lixos e destro<strong>em</strong> plantações. A situação <strong>é</strong>caótica.” IN: Revista Galileu, nº 246, janeiro 2012. A Índia se localiza <strong>em</strong> qualcontinente?A) ÁsiaB) Am<strong>é</strong>ricaC) EuropaD) OceaniaE) África37. Entre as principais características do modelo político adotado no Brasildurante a República Velha (1889-1930), destacaram-se:A) a política do Regresso Conservador, o militarismo e o voto censitário.B) a “política dos governadores”, o coronelismo e o “voto de cabresto”.C) o “parlamentarismo às avessas”, o clientelismo e o voto a descoberto.D) a “política do caf<strong>é</strong> com leite”, o coronelismo e o voto secreto censitário.E) a política de valorização do caf<strong>é</strong>, o populismo e o voto universal.PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 9
38. A sociedade atual test<strong>em</strong>unha a influência determinante das tecnologiasdigitais na vida do hom<strong>em</strong> moderno, sobretudo daquelas relacionadas com ocomputador e a internet. Entretanto, parcelas significativas da população<strong>não</strong> têm acesso a tais tecnologias. Essa limitação t<strong>em</strong> pelo menos doismotivos: a impossibilidade financeira de custear os aparelhos e osprovedores de acesso, e a impossibilidade de saber utilizar o equipamento eusufruir das novas tecnologias. A essa probl<strong>em</strong>ática dá-se o nome deexclusão digital.No contexto das políticas de inclusão digital, as escolas, nos usos pedagógicosdas tecnologias de informação, dev<strong>em</strong> estar voltadas principalmente para:A) proporcionar aulas que capacit<strong>em</strong> os estudantes a montar e desmontar computadorespara garantir a compreensão sobre o que são tecnologias digitais.B) explorar a facilidade de ler e escrever textos e receber comentários na Internet paradesenvolver a interatividade e a análise crítica, promovendo a construção doconhecimento.C) estudar o uso de programas de processamento para imagens e vídeos de altacomplexidade para capacitar profissionais <strong>em</strong> tecnologia digital.D) exercitar a navegação pela rede <strong>em</strong> busca de jogos que possam ser baixadosgratuitamente para ser utilizados como entretenimento.E) estimular as habilidades psicomotoras relacionadas ao uso físico do computador comomouse, teclado, monitor etc.39. Antes do s<strong>é</strong>culo 20, nenh<strong>um</strong> ser h<strong>um</strong>ano tinha vivido o suficiente paratest<strong>em</strong>unhar <strong>um</strong>a duplicação da população mundial, mas hoje há pessoas quea viram triplicar. Em alg<strong>um</strong> momento no fim de 2011, segundo a Divisão dePopulação das Nações Unidas, chegamos a 7 bilhões de pessoas.(http://viajeaqui.abril.com.br/national-geographic/edicao-130/populacaomundial-7-bilhoes-613876.shtmlAcesso <strong>em</strong>: 07.09.2011).Assinale a alternativa que completa o texto anterior.A) O crescimento da população deverá se refletir no processo de urbanização quepoderá atingir 3/4 da população mundial <strong>em</strong> 2015.B) As maiores contribuições para o crescimento d<strong>em</strong>ográfico vêm dos países queestão na fase inicial da transição d<strong>em</strong>ográfica.C) Os principais responsáveis pelo crescimento populacional são os países queconseguiram reduzir as taxas de analfabetismo.D) O crescimento d<strong>em</strong>ográfico anunciado permitirá <strong>um</strong>a distribuição maishomogênea da população pelo espaço terrestre.E) O a<strong>um</strong>ento da população esperado desmistifica a crença de que os paísesdesenvolvidos apresentam baixas taxas de fertilidade.PROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 10
40. No ano passado o Japão foi atingido por <strong>um</strong> forte terr<strong>em</strong>oto e ondasoceânicas de intensa velocidade e altura acentuada. Dentre outras perdasmateriais, várias casas foram destruídas pelas águas sobrecarregadas deentulhos. Este fenômeno da natureza caracterizado por ondas oceânicasgigantescas <strong>é</strong> denominado:A) tsunamiB) tornadoC) furacãoD) vulcãoE) terrr<strong>em</strong>otoPROVA DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 11