ROGÉRIO MIRANDA GOMES AS MUDANÇAS NO MUNDO DO ...

50tanto esse corpo descrito como técnico-científico responsável por planejar o processode produção – administradores, executivos – quanto aqueles que realizam tarefasdiretamente relacionadas aos meios de trabalho – engenheiros, técnicos – e à força detrabalho – psicólogos, gerenciadores de recursos humanos e etc. Esse corpo detrabalhadores, consolidado e hipertrofiado com a implantação da grande indústria,também será permeado pela tendência progressiva à parcelarização e especialização,que acompanham o desenvolvimento científico em seus diversos setores e ramos deprodução.Dois equívocos interpretativos recorrentemente se apresentam quando seadentra a discussão acerca da separação entre trabalho intelectual e manual. Oprimeiro deles refere-se à idéia de que a separação entre trabalhadores intelectuais emanuais seria a demonstração da possibilidade da dissociação entre teoria e prática noprocesso de trabalho e de construção do conhecimento. Por mais contraditório quepareça, a teoria e a prática continuam indissociáveis no processo de trabalhocapitalista. A prática, ou seja, o trabalho manual continua sendo a fonte a partir da qualtoda sistematização e produção do conhecimento se justificam, sendo que será pararesolver problemas concretos, práticos, colocados pela produção, que o corpo detrabalhadores intelectuais, seja do interior das indústrias, seja dos laboratórios depesquisa, será recrutado pelo capital. As práticas exercidas pelos trabalhadoresmanuais, por sua vez, são guiadas pela ciência consubstancializada, seja nas máquinas,seja nas técnicas e práticas produtivas. Assim, sob o capital, teoria e prática constituemuma unidade de opostos: ao mesmo tempo em que são indissociáveis, vivem sobretensão permanente.O outro equívoco freqüente nesse tema refere-se à idéia segundo a qual, otrabalho poderia ser “totalmente” manual ou “totalmente” intelectual. Essa“purificação” nem mesmo os mais modernos recursos tecnológicos e gerenciais sobdomínio do capital foram capazes de realizar. Isso, porque é impossível conceberqualquer tarefa manual, por mais simples e limitada, que não exija certa elaboraçãocognitiva para ser realizada. O mesmo pode-se dizer acerca das tarefas intelectuais;