Vacinação: um outro olhar - Instituto de Estudos em Saúde Coletiva ...

na elaboração de suas condutas, nas relações que estabelecemcotidianamente.As RS são uma forma de saber prático que liga um sujeito a um objeto.Saber, forma de conhecimento, que guarda relação e referência com o sabererudito, com a realidade e o imaginário (Jodelet, 2001; Moscovici, 1978).No estudo das RS, é buscada uma visão de totalidade significante, emque três questionamentos se colocam: “Quem sabe e de onde sabe?” “O que ecomo sabe?”, “Sobre o que sabe e com que efeitos?” (Jodelet, 2001, p. 33)As RS, construídas e compartilhadas por determinado “sujeito”, têm umconteúdo formado por imagens, atitudes, informações sobre o objeto dado. Esão sempre as representações de algo para alguém. São elaborações dosenso comum com características significantes e inventivas, que buscam tornaro insólito, o não familiar em familiar.Os indivíduos partem do seu cabedal específico de conhecimentos eexperiências; com ele realizam reelaborações para a construção derepresentações que integrem o novo ao seu cotidiano (Madeira, 2001).As RS estão marcadas pela posição que esse sujeito ocupa nasociedade, na economia, na cultura. Assim, se considera que “o sujeito, sendoum sujeito social, faz intervir na sua elaboração idéias, valores e modelos queele traz do grupo ao qual pertence ou das ideologias veiculadas na sociedade”(Jodelet, 1984, p.17). Ou ainda, “o lugar, a posição social que eles ocupam ouas funções que assumem determinam os conteúdos representacionais e suaorganização, por meio da relação ideológica que mantêm com o mundo social”(Jodelet, 2001, p.32).Dois processos, objetivação e ancoragem, se articulam na TRS visandoa transformação de um conhecimento em representação e a forma como essarepresentação interfere e transforma o social.A objetivação é um processo de seleção, de “enxugamento”, deconcretização, de “figuração” de uma idéia, de um conceito posto em questão eestabelece uma relação dialética com a ancoragem, que é o processo deenraizar, de dar sentido à idéia, de relacionar o conceito apresentado a um