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Vacinação: um outro olhar - Instituto de Estudos em Saúde Coletiva ...

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REFERENCIAL TEÓRICONão t<strong>em</strong> doutores na favelaMas na favela t<strong>em</strong> doutoresO professor se chama bambaMedicina é na mac<strong>um</strong>baCirurgia lá é samba(Minha <strong>em</strong>baixada chegou, Assis Valente)A teoria das representações sociais (TRS) v<strong>em</strong> se apresentando, nasúltimas décadas, como <strong>um</strong> instr<strong>um</strong>ental diferenciado e <strong>em</strong> expansão, comaplicação <strong>em</strong> inúmeros trabalhos <strong>de</strong> pesquisa <strong>em</strong> áreas diversas doconhecimento, com especial interesse na área <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> (Sá e Arruda, 2000;Tura, 1998), ao buscar junto a grupos, setores, segmentos da populaçãoapreen<strong>de</strong>r sua experiência, voz, saberes – não instituídos enquantoconhecimento acadêmico – <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>um</strong> contexto social <strong>de</strong>terminado.A TRS foi inaugurada por Serge Moscovici com sua pesquisa “Arepresentação social da psicanálise”. Nela, Moscovici estudou asrepresentações que diversos grupos <strong>de</strong> parisienses construíram sobre a teoriapsicanalítica, como <strong>de</strong>la se apropriaram (Moscovici, 1978).Ao entrar no <strong>de</strong>bate vivenciado pela TRS, verifica-se que ela éapresentada como <strong>um</strong>a teoria que articula conceitos <strong>de</strong> “pensamentocomplexo”, <strong>de</strong> “transdisciplinarida<strong>de</strong>”, i<strong>de</strong>ntificada na contra-corrente doparadigma ainda dominante do que é consi<strong>de</strong>rado ciência.Nesse <strong>de</strong>bate é questionada a proposição <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar “científico”apenas o que po<strong>de</strong> ser quantificável, mensurado, paradigma assentadobasicamente nos parâmetros da mat<strong>em</strong>ática e da física clássicas. Dados eel<strong>em</strong>entos referentes a aspectos sociais, culturais, i<strong>de</strong>ológicos, psíquicos,subjetivos dos fenômenos não se enquadrariam nos parâmetros puramenten<strong>um</strong>éricos, quantitativos. E, para <strong>de</strong>terminadas áreas <strong>de</strong> pesquisa, essesaspectos não po<strong>de</strong>m ser ignorados para se produzir conhecimento científico.

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