Relatório de Sustentabilidade - Bunge

Projetos desenvolvidos pelo Comunidade Educativae resultados 2005Educação Ambiental, por meio da Horta ComunitáriaE.E Henrique Dumont Villares (Jaguaré – SP)Além da horta comunitária (que em 2005 ocupou o dobro do espaço dosanos anteriores – 13 canteiros), o projeto está sendo expandido tambémpara o desenvolvimento de ações lúdico-educativas. A escola está sendoambientada e os voluntários, alunos e professores formados para resgatarbrincadeiras tradicionais da cultura brasileira.Resultados. Participação efetiva dos pais no processo de ampliação da horta.. Diminuição do vandalismo e da violência entre os alunos.. Melhora do ambiente escolar (maior motivação dos professores efuncionários da escola).. Apropriação da horta como recurso pedagógico (trabalhos em classe,exposições, feiras, debates).. Reeducação alimentar – os alunos agora contam com legumes everduras na dieta alimentar.Incentivo à Leitura, por meio de Contadores de HistóriasE.E Dr. Alberto Badra (Vila das Belezas – SP)Na escola são desenvolvidas três ações:. Cantinho da Leitura – espaço ambientado para receber os alunos de formalúdica. Nele, voluntários e professores incentivam a leitura, atuandocomo contadores de histórias.. Biblioteca – inaugurada em 2005, complementa a ação de incentivo àleitura desenvolvida pelos contadores de histórias no Cantinho da Leitura.. Formação de professores – Durante todo o ano de 2005, os professoresda Escola Alberto Badra receberam formação específica de especialistas dasáreas de Educação, Psicologia e Psicopedagogia. O objetivo foi melhor capacitá-lospara utilizar os recursos levados pela Fundação à escola (Cantinho daLeitura e biblioteca) e perceber como essas ferramentas podem colaborar como desenvolvimento do aluno em sala de aula. No total, foram realizados oitoencontros de formação, com duas horas de duração cada para um público de30 educadores, totalizando 16 horas de formação anual por educador.Resultados. Maior interesse dos alunos pela leitura/melhora na produção dos textos.. Melhora da auto-estima e autoconfiança dos professores.. Aumento da participação dos professores na gestão escolar.Incentivo à LeituraE.E Mary de Azevedo Carvalho – Cajati (SP)Várias ações foram realizadas para envolver os professores e alunos na estruturaçãodo projeto de leitura: gincanas educativas, apresentações teatrais,sessões de leitura, organização do acervo de livros da escola. O espaço deleitura e de atividades audiovisuais está em construção. Voluntários, professorese alunos estão sendo formados para explorar o novo espaço.Resultados. Ampliação do repertório pedagógico dos professores.. Consolidação da cultura participativa.Arca EncantadaE.M.E.F Josefa Navarros Lemos (Ourinhos – SP)Arcas com brinquedos e fantasias encantaram alunos, professores e a comunidadede Ourinhos. A ação teve um impacto tão positivo, que a SecretariaMunicipal de Educação e a direção da escola parceira propuseram arealização de um curso de formação de professores da rede, com o intuitode instrumentalizá-los para a criação de oficinas de teatro, artes visuais,dança, música, bonecos, contos, etc.Resultado. Em carta enviada à Fundação Bunge, a escola atesta acolaboração e o enriquecimento das aulas trazidos pelo projeto, com ainclusão de atividades da arca nos horários de aula e de recreio.Feira dos DireitosRealizado em 16 cidades de oito estados brasileiros. Envolveu 26 escolas (somenteem Gaspar (SC), foram dez escolas) e 8.500 alunos. Gaspar – Escolasdas redes municipal e estadual foram envolvidas na organização da Feirados Direitos. O evento foi aberto pelo prefeito e contou com a participaçãoda Secretária de Educação. Os principais veículos da mídia local publicarammatérias sobre o evento que foi realizado em praça pública.Resultados 2005. Geral: 40.700 pessoas das comunidades locais e das escolas atingidasdiretamente pelas ações do projeto.. 63.760 horas de trabalho anual dos 750 funcionários voluntáriosinvestidas em ações sociais junto às escolas parceiras.. 17.440 horas de formação anual, investidas nos coordenadores efuncionários voluntários.. Realização da Feira dos Direitos em 16 regiões, com 26 escolas e8.500 alunos.. 79 ações realizadas nas escolas e dez eventos abertos à comunidade.63