um estudo sobre polÃticas públicas - Programa de Pós-Graduação ...
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123As drogas mais cons<strong>um</strong>idas pelos alunos foram os inalantes, como cola <strong>de</strong>sapateiro, lança perf<strong>um</strong>e e “morango” ou “moranguinho” ou ainda “baunilhinha” 179 e amaconha.O cons<strong>um</strong>o <strong>de</strong> cocaína, 14,89%, foi expressivo, <strong>um</strong>a vez que o cons<strong>um</strong>oconstatado no V Levantamento Nacional Sobre o Cons<strong>um</strong>o <strong>de</strong> Droga Psicotrópicasentre estudantes <strong>de</strong> ensino fundamental e médio da re<strong>de</strong> pública <strong>de</strong> ensino 180 foi <strong>de</strong>2,0% <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> cocaína.Em Curitiba/PR, por exemplo, o V Levantamento Nacional constatou que ouso na vida <strong>de</strong> cocaína, entre os estudantes foi <strong>de</strong> 1,6%, muito aquém do resultado <strong>de</strong>nossa pesquisa que foi <strong>de</strong> 14,89%, <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> cocaína alg<strong>um</strong>a vez na vida. Nossapesquisa foi aplicada aproximadamente dois anos após o levantamento nacional, noentanto, não é justificável que o índice tenha subido tanto. Da mesma forma, nãovisl<strong>um</strong>bramos alg<strong>um</strong> elemento ou fato novo, que se mostrasse eficaz para comprovartal elevação.Com relação ao PROERD e o cons<strong>um</strong>o <strong>de</strong>ssas drogas, <strong>um</strong>a questão se tornaextremamente preocupante, ou seja, o alto cons<strong>um</strong>o <strong>de</strong> inalantes por parte dos alunos.O “moranguinho”, a cola <strong>de</strong> sapateiro e o lança perf<strong>um</strong>e tiverem índices altíssimos <strong>de</strong>uso, 55,31%, 32,97% e 27,65% respectivamente, o que <strong>de</strong>monstra a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> serever alg<strong>um</strong>as lições do PROERD no que se refere aos inalantes, principalmente nosentido <strong>de</strong> focar com mais atenção os efeitos prejudiciais que essas drogas produzemno organismo, ou se for o caso, elaborar <strong>um</strong>a lição especialmente para tratar apenas<strong>de</strong>ssas drogas.Atualmente, o PROERD trata, ao final da lição 2, dos inalantes como <strong>um</strong>a dasespécies <strong>de</strong> droga, mencionando apenas alguns <strong>de</strong> seus efeitos no organismo. Ashistórias que se seguem à lição 2, como forma <strong>de</strong> fazer com que os alunos reflitam179 Segundo <strong>de</strong>poimento <strong>de</strong> próprio aluno; “morango”, “moranguinho” ou “baunilhinha”trata-se <strong>de</strong> <strong>um</strong>a mistura <strong>de</strong> éter com tiner ou formol, acrescido da essência do chiclete <strong>de</strong> morangobabaloo ou essência <strong>de</strong> baunilha.180 GALDURÓZ, op. cit.