um estudo sobre políticas públicas - Programa de Pós-Graduação ...

2Considerando que, no Brasil, aproximadamente 12,5% da população érepresentada por adolescentes de 12 a 17 anos, dos quais 90% se encontram na escolae, ainda, que suas famílias têm, em média, renda per capita de meio salário mínimo 2 ,este trabalho se propõe à análise da prevenção das drogas como forma de redução dademanda dentro de um contexto escolar.Nesse sentido, avaliou-se a eficácia do PROERD (Programa Educacional deResistência às Drogas e à Violência), enquanto programa educacional de resistência àsdrogas em sua relação com as formas e meios mais comuns de cooptação de crianças eadolescentes para a drogadição.O PROERD é um programa educacional de resistência à violência e às drogasque se destina às crianças de quartas e sextas séries do ensino fundamental.O programa tem como fundamento o tripé família-escola-polícia, que juntosdevem atuar coordenadamente no combate às drogas e à violência, ou seja, as açõesdesse tripé que são representadas na família pelos pais, irmãos e parentes próximos, naescola, pelos professores e na polícia pelos policiais instrutores, devem ser executadascom harmonia, intensidade e principalmente com empenho nos objetivos e intuitos doPROERD. As estratégias utilizadas pelo programa têm como foco principal odesenvolvimento de fatores de proteção tais como: “a competência social, habilidadesde comunicação, auto-estima, empatia, tomada de decisões, resolução de conflitos,objetivo de vida, independência, alternativa positiva ao uso de drogas e outroscomportamentos destrutivos.” 3O trabalho aborda, no segundo capítulo, a Classificação (Estimulantes,Depressivas e Perturbadoras do Sistema Nervoso Central) e Uso dos Psicotrópicos nacontemporaneidade.O terceiro capítulo trata da repressão como fundamento de políticas públicasantidrogas, partindo-se de uma análise inicial para, sem seguida tratar dessas políticas2 A VOZ DOS ADOLESCENTES. UNICEF, 2002.3 PROERD. Paraná, 2001.