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O Balanced Scorecard e a sua aplicação às instituições de ensino ...

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estratégia, haverá que aten<strong>de</strong>r, para cada segmento, a aspectos como: preço,qualida<strong>de</strong>, funcionalida<strong>de</strong>, imagem, prestígio, relações e serviço (Gago Rodríguez eFeijóo Souto, 2000).Então, o <strong>Balanced</strong> <strong>Scorecard</strong>, para além <strong>de</strong> traduzir a estratégia <strong>de</strong> uma empresa,<strong>de</strong>verá i<strong>de</strong>ntificar os objectivos dos clientes, em cada segmento escolhido (GagoRodríguez e Feijóo Souto, 2000).Normalmente as empresas seleccionam dois conjuntos <strong>de</strong> medidas para as <strong>sua</strong>sperspectivas dos clientes. O primeiro relaciona-se com as medidas genéricas, que todasas empresas utilizam, tais como: a satisfação e manutenção dos clientes, a quota <strong>de</strong>mercado, etc. O segundo representa os indutores <strong>de</strong> actuação, diferenciadores dosresultados dos clientes (Kaplan e Norton, 1997).i - Indicadores centrais para os clientesExiste um grupo <strong>de</strong> indicadores genéricos que são utilizados para a medição dosresultados dos clientes. Esses indicadores, apresentados na figura 1.3., <strong>de</strong>vem seradaptados a cada segmento <strong>de</strong> mercado e aos clientes seleccionados.Figura 1.3. Indicadores centrais da perspectiva do clienteQuota <strong>de</strong> mercadoAquisição <strong>de</strong> clientesRendibilida<strong>de</strong> ClientesRetenção <strong>de</strong> clientesSatisfação clientesFonte: Kaplan e Norton (1997: 81)45

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