O Balanced Scorecard e a sua aplicaÃ§Ã£o Ã s instituiÃ§Ãµes de ensino ...

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as orientações estratégicas. Constata-se a mesma situação em 18,2%, dos 11funcionários.Sublinha-se ainda o facto de, dos 31 docentes que, não sabem ou consideram nãoexistir, uma cultura estratégica na ESTiG, 12,9% conhecem as suas orientaçõesestratégicas. Quanto aos funcionários, constata-se que os que não sabem ouconsideram não existir uma cultura estratégica, também não conhecem as orientações.Quadro 4.7. Cultura estratégica na ESTiG versus Orientações estratégicas da ESTiG versusDocentes/FuncionáriosDocenteFuncionárioCulturaestratégicana ESTiGCulturaestratégicana ESTiGOrientações estratégicas da ESTiGTotalSimNãoSim 32 7 3982,10% 17,90% 100,00%Não 1 5 616,70% 83,30% 100,00%Não sei 3 22 2512,00% 88,00% 100,00%Total 36 34 7051,40% 48,60% 100,00%Sim 9 2 1181,80% 18,20% 100,00%Não - 3 3- 100,00% 100,00%Não sei - 4 4- 100,00% 100,00%Total 9 9 1850,00% 50,00% 100,00%Considerando as habilitações dos docentes (Quadro 4.8.) reforça-se a ideiaapresentada anteriormente, pelo que se constata que dos licenciados que sabem queexiste uma cultura estratégica na ESTiG, 50% 22desconhecem as suas orientaçõesestratégicas.No que se refere aos doutorados, verifica-se que a mesma percentagem queconsidera existir uma cultura estratégica, conhece as orientações. Quanto aos mestres,22 Não pode ser esquecido o facto de existirem docentes licenciados que consideram não existir uma culturaestratégica mas têm conhecimento das orientações estratégicas.245
observa-se que são mais os que conhecem as orientações do que os que consideramexistir uma cultura estratégica.Quadro 4.8. Cultura estratégica na ESTiG versus Orientações estratégicas da ESTiG versusHabilitações académicas dos docentesLicenciaturaMestradoDoutoramentoCulturaestratégica naESTiGCulturaestratégica naESTiGCulturaestratégica naESTiGOrientações estratégicas da ESTiGTotalSimNãoSim 7 7 1450,00% 50,00% 100,00%Não 1 2 333,30% 66,70% 100,00%Não sei - 15 15- 100,00% 100,00%Total 8 24 3225,00% 75,00% 100,00%Sim 18 - 18100,00% - 100,00%Não - 3 3- 100,00% 100,00%Não sei 3 5 837,50% 62,50% 100,00%Total 21 8 2972,40% 27,60% 100,00%Sim 7 - 7100,00% - 100,00%Não - - -- - -Não sei - 2 2- 100,00% 100,00%Total 7 2 977,80% 22,20% 100,00%iii - MissãoNa tentativa de perceber se os docentes, alunos e funcionários conheciam amissão da ESTiG, foi-lhes solicitado, numa escala de 1 = nada adequada a 5 = muitoadequada, o grau de adequabilidade de um conjunto de afirmações, que poderiamperfeitamente ter esse estatuto.Assim, na análise ao quadro 4.9., e considerando a hipótese com maiorpercentagem de respostas à categoria “muito adequada” e a média de cada uma,246
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