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O Balanced Scorecard e a sua aplicação às instituições de ensino ...

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acrescentam que este facto po<strong>de</strong> levar à adopção <strong>de</strong> medidas que limitam a capacida<strong>de</strong>para acrescentar valor no longo prazo.Algumas organizações evitam fazer investimentos em investigação,<strong>de</strong>senvolvimento, programas <strong>de</strong> motivação e estudo dos mercados, que sãofundamentais para o <strong>de</strong>senvolvimento organizacional, pois estes não têm umarentabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> curto prazo (Olve et al., 2000 e Martínez Ramos, 2003).vii - Comunicação ascen<strong>de</strong>ntePara García Suárez e Árias Alvarez (2000), a comunicação ascen<strong>de</strong>nte tem comoobjectivo informar os níveis superiores sobre a actuação dos seus subordinados. Assim,é exageradamente recolhida informação sobre: problemas e excepções; actuação dossubordinados; queixas, problemas e sugestões; informação financeira e contabilística.A comunicação ascen<strong>de</strong>nte apenas permite avaliar e controlar à posteriori,medindo-se apenas o resultado da actuação da gestão do passado. Desta forma, não sefomenta um processo <strong>de</strong> aprendizagem e crescimento, que será fundamental para arevisão <strong>de</strong> estratégias.Este tipo <strong>de</strong> comunicação <strong>de</strong>verá ser complementado com a <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte, poisassim será possível: transmitir a missão, estratégias e objectivos; comunicar instruçõespara a implementação <strong>de</strong>ssas estratégias e objectivos; transmitir políticas eprocedimentos; avaliar e corrigir as acções e criar uma visão estratégica.1.1.2. Necessida<strong>de</strong>s actuais <strong>de</strong> informaçãoAs organizações da actualida<strong>de</strong> têm <strong>de</strong> sobreviver num mercado cada vez maiscompetitivo e globalizado. Este facto origina alterações nos processos <strong>de</strong> informação e<strong>de</strong> gestão, conforme se observará neste ponto.9

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