O Balanced Scorecard e a sua aplicaÃ§Ã£o Ã s instituiÃ§Ãµes de ensino ...

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Quadro 3.1. Investigação científica na ESTiG1999 2000 2001 2002 08/2003Artigos publicados em:- Publicações periódicas 0 0 2 0 1- Revistas nacionais com referee 2 5 3 8 4- Revistas nacionais 5 7 5 6 6- Livros 1 2 1 1 2Artigos e comunicações científicas apresentadas em congressos, seminários ou colóquios- Internacionais 30 44 81 78 88- Nacionais 21 18 24 20 30Teses/ Dissertações 6 8 12 11 9Outras publicações 2 3 4 4 6Patentes, registos, direitos de autor 0 0 0 1 0Fonte: ESTiG (2003: 37)3.1.2. Estrutura organizativaA ESTiG tem quatro órgãos fundamentais que são o Conselho Directivo, aAssembleia de Representantes, o Conselho Científico e o Conselho Pedagógicoexercendo, cada um deles, as competências que lhes estão atribuídas pelos estatutosda escola. Para a consecução dos objectivos de cada órgão existem vários serviços elaboratórios.O fundamental da estrutura organizativa da ESTiG assenta numa matriz onde osnove cursos (Contabilidade e Administração; Engenharia Civil; EngenhariaElectrotécnica; Engenharia Informática; Engenharia Mecânica; Engenharia Química;Gestão de Empresas; Gestão e Engenharia Industrial; Informática de Gestão) utilizamrecursos dos dez departamentos (Construção Civil e Planeamento; Direito e CiênciasSociais; Economia e Gestão; Electrotecnia; Gestão Industrial; Informática eComunicações; Matemática; Mecânica Aplicada; Tecnologia Química; TecnologiaMecânica), conforme as suas necessidades.153
3.2. Planeamento estratégico na ESTiG 10A ESTiG é uma instituição de ensino, que de há alguns anos a esta parte, se tempreocupado com a implementação de uma cultura estratégica. Deste modo, os órgãosde gestão têm desenvolvido esforços no sentido de definirem um modelo estratégico.Para a consecução deste objectivo foi elaborado um plano estratégico para o triénio2002/04 no qual constam as principais orientações estratégicas, factores críticos desucesso e medidas a adoptar.Para que todos os agentes estivessem envolvidos nesta iniciativa e participassemna reestruturação do plano estratégico, foi realizada, a 27 e 28 de Março de 2004, umareunião de trabalho, designada de “Estratégia ESTiG” onde participaram todos os órgãoeleitos da instituição. No entanto, e tal como se pode constatar na análise dosresultados do estudo empírico (Capítulo IV), verifica-se que existe ainda uma elevadapercentagem de docentes e funcionários que consideram não existir uma culturaestratégica na ESTiG. Verifica-se também que deve ser feita uma maior divulgação dasorientações estratégicas, dado que a percentagem de desconhecimento é bastanteelevada.Tendo por base os documentos elaborados no desenvolvimento do planoestratégico e as conclusões da reunião de trabalho referida anteriormente, apresentarse-ãoos pontos-chave da cultura estratégica da ESTiG.3.2.1. MissãoA missão da ESTiG é segundo o n.º 1 do art.º 3º dos seus estatutos, a formaçãode profissionais altamente qualificados, a criação, difusão e transmissão da cultura, daciência e da tecnologia e a promoção do desenvolvimento da região em que se insere.10 Baseado no documento “Plano Estratégico ESTiG 2002/04”.154
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UNIVERSIDADE DO MINHOEscola de Econ
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