Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

Divulgação do ProjetoA divulgação da Resolução, bem como do projeto Educação de Chico Mendes foifeita por meio do sítio do MEC, do envio de releases para as Redes de Educação Ambientaldo Brasil 45 e sítios especializados sobre a temática meio ambiente ou EducaçãoAmbiental, bem como nos eventos em que a equipe da CGEA esteve presente.Outro meio de divulgação se deu por intermédio da atuação da equipe de enraizadores.Trata-se de técnicos da CGEA com o papel de articulação e mobilização institucionalno campo da Educação Ambiental nas Unidades Federativas. Esta articulaçãopolítica ocorre no âmbito das Comissões Interinstitucionais Estaduais de Educação Ambiental(CIEAs), redes de Educação Ambiental, Coletivos Jovens e Secretarias Estaduaisde Educação.Foram publicados 1.200 livretos contendo o projeto Educação de Chico Mendes,além do texto da Resolução. Este material foi encaminhado via serviço postal para asSecretarias de Educação e distribuídos nos eventos.Orientação aos ProponentesOs recursos utilizados para a orientação das instituições limitaram-se ao atendimentotelefônico e à utilização do correio eletrônico. Foram disponibilizados dois técnicosda Coordenação para a realização do atendimento que ocorreu do lançamento daResolução ao prazo final estabelecido por ela (tanto em 2005 quanto em 2006). Foramrecebidos aproximadamente 3.200 telefonemas e um total de 3.100 mensagens eletrônicas.Para o segundo ano, foi elaborado um documento contendo as perguntas maisfreqüentes com suas respectivas respostas. Além deste documento, todos os demaisnecessários para a elaboração do projeto foram disponibilizados no sítio do MEC, alémde serem encaminhados por correio eletrônico.Recebimento das propostasForam encaminhados nestes dois anos pouco mais de 2.400 projetos para as AçõesEducativas Complementares. Deste total, 372 projetos, ou seja, pouco mais de 15% sãoprojetos que contemplam – integral ou parcialmente – a Educação Ambiental.Seleção das propostasO processo de seleção dos projetos ocorre em dois momentos. O primeiro tratada habilitação da instituição proponente, ou seja, trata do atendimento aos ritos formaispresentes nas Resoluções FNDE (Ações Educativas Complementares e a Habilitaçãodas Instituições). Esta seleção é realizada pela Coordenação-Geral de Habilitação deProjetos (Cohap) do FNDE.O segundo momento trata da análise técnica do projeto, que fica a cargo dasecretaria responsável pela temática; neste caso, a Secad do MEC.Parceiros institucionaisNão se aplica.45 Atualmente, de acordo com levantamento da Secretária Executiva da Rede Brasileira de Educação Ambiental,existem pouco mais de quarenta (40) redes de educação ambiental no Brasil. Trata-se de redes estaduais, regionais,municipais e setoriais/temáticas.Educação Ambiental 73