Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

Nota: A forma de execução e suas etapas, os agentes e parceiros envolvidos, osmecanismos utilizados para monitoramento da execução das ações do programa e osresultados estão descritos em cada ação separadamente. O Anexo 1 traz quadros comnúmeros totais de participantes em cada projeto, resultados gerais e recursos utilizados.Indicadores de resultado• Taxa de Inserção da EA no Projeto Político-Pedagógico (PPP) e no currículoescolar.É uma forma de perceber se a Educação Ambiental está realmente consolidadano cotidiano escolar.• Taxa de adoção de materiais didáticos que abordem EA, dentre as opçõesoferecidas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).É necessária a classificação dos materiais do PNLD, visando identificar aquelesque melhor abordam os princípios e conceitos da EA.• Taxa de Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Com-vidas) formadas.Ação estruturante na escola que sintetiza o resultado do sistema de EducaçãoAmbiental proposto.Indicadores de impacto• Taxa de participação comunitáriaMeta: aumento de até 5% de participação comunitária nas escolas de 2004 a2007. Segundo o Censo Escolar de 2004, representam ações da escola que envolvem acomunidade: o tratamento de horta e pomares, a manutenção do prédio e os mutirõesde limpeza na escola. É representada pela relação das escolas que respondem positivamentea esse questionamento e o universo de escolas pesquisadas.• Taxa relativa ao tratamento dos resíduos sólidos pela escolaMeta: Aumento de 20% da taxa relativa ao tratamento de resíduos das escolasque participaram do programa Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas no período desua implantação. O Censo Escolar apresenta alternativas para destinação do lixo nasescolas. O lixo constitui para as escolas uma forma concreta de trabalhar com a percepçãode impacto e degradação ambiental da sociedade. Este indicador deve revelar seo trabalho pedagógico da escola em relação ao consumo, ao reaproveitamento e reciclagem,e ao destino final tem rebatimento no tratamento dado ao lixo. Nesse escopodeve ser considerado que a escola depende em certa medida, mas não totalmente, daspolíticas municipais de saneamento básico.• Taxa de evasãoMeta: Diminuição de até 5% da taxa de evasão nas escolas que participaram doprograma Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas no período de implantação do programa(2004 a 2007). A taxa de evasão é a proporção de alunos da matrícula total nasérie k, no ano t, que não se matricula no ano t+1. Pesquisa de motivação de alunosrealizada na Flórida (EUA) aponta para a retenção de jovens do ensino médio em esco-Educação Ambiental 39