Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

a) Difusa: Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio AmbienteDifusão de conceitos complexos com simplicidade, por meio de campanhas pedagógicascom forte componente de comunicação de massas. As atividades ampliama participação e mobilização da sociedade a partir da escola. A estratégia de mobilizaçãoinclui campanhas de divulgação e conferências de meio ambiente nas escolas,comunidades, municípios, estados e distrito federal, além de um evento final que reúnejovens delegações de todas as unidades federativas (UFs) para a elaboração de diretrizesnacionais sobre meio ambiente.b) Presencial: Formação Continuada de Professores e AlunosRealização de ciclos de seminários e oficinas e criação de materiais didáticos, tendocomo objetivo, entre outros, o aprofundamento conceitual que permita a produçãode conhecimentos locais significativos; e a experimentação da metodologia de projetosde intervenção transformadores, por meio da pesquisa-ação-participativa e do fomentoà relação escola-comunidade, facilitada pela Com-vida. As atividades são realizadas conjuntamentepor ONGs, Universidades, Secretarias de Educação, empoderando os atoressociais ao realizarem parcerias e fortalecendo políticas locais de Educação Ambiental.c) Tecnológica: Inclusão Digital com Ciência de Pés no ChãoIniciação científica no ensino médio a partir do meio ambiente, envolvendo coletade dados (adequação ao currículo, faixa etária e metodologia científica), uso de Tecnologiasde Informação e Comunicação (TICs), internet com GPS, E-ProInfo 25 , interatividadee construção de projetos coletivos a distância. A inclusão e a cidadania digitaissão consideradas em suas múltiplas funcionalidades: pesquisa colaborativa, memóriainfinita, inteligência coletiva, capacidade.d) Ações Estruturantes• Com-vida – Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida. Espaçoque promove o intercâmbio de saberes e experiências entre as escolas e comunidades(estudantes, professores, funcionários, pais e comunidade), visandoà consolidação das ações de Educação Ambiental a partir da escola, aconstrução da Agenda 21 na Escola, a realização de conferências de meioambiente e a implementação das deliberações das Conferências/Carta deResponsabilidades.• Coletivos Jovens de Meio Ambiente. Implementação do Programa Juventudee Meio Ambiente que atua na formação dos integrantes dos ColetivosJovens de Meio Ambiente, que se mobilizam em torno da temática socioambiental.Seguindo o princípio jovem educa jovem, os CJs trabalham com osestudantes na construção da Com-vida e elaboração da Agenda 21.Anotações• Educação de Chico Mendes. Ação de fomento a projetos de EducaçãoAmbiental no Ensino Básico, que estabelece uma relação entre escolas, comunidades,seus territórios e problemas socioambientais, incentivando alunose professores a serem sujeitos de intervenção transformadora em suascomunidades.25 Ambiente interativo de aprendizagem desenvolvido pela SEED/MEC.38CADERNOS SECAD