Diana Cristina de Abreu - Programa de Pós-Graduação em ...

96Em meio a todos esses acontecimentos, as discussões sobre aelaboração de plano de carreira ganhou visibilidade entre os profissionais domagistério. Isso porque, as progressões por avaliação de desempenho, conformedito anteriormente deixaram de acontecer em 1996. E também porque nesteperíodo haviam sido aprovadas leis federais como a LDB/96 e o FUNDEF/96 queapresentavam uma relação entre valorização profissional e a elaboração deplanos de carreira.Dessa forma os professores, através de sua entidade representativa oSISMMAC – Sindicato dos Servidores do Magistério Municipal de Curitiba,definiram estratégias para buscar a implantação de um novo plano de cargos,carreira e salários para a categoria.Com uma assessoria técnica, a diretoria do sindicato construiu uma prépropostade PCCS. Este anteprojeto foi enviado para as escolas da RedeMunicipal, os profissionais do magistério estudaram a proposta e sugeriram asalterações que achassem necessárias.A direção do SISMMAC ampliou as discussões chamando os professorespara análise e estudo do projeto nos seus horários de permanência 27 , em seguidafoi organizado um seminário para debater as propostas apresentadas e encerrar adiscussão em torno de uma versão final para o plano de carreira. E em junho de1998, numa assembléia com mais de 500 professores foi aprovada uma propostade PCCS do magistério municipal de Curitiba.A administração municipal, representada pelo então secretário deeducação Paulo Afonso Schmidt, recebeu a proposta de plano da categoria em 23de junho de 1998.A prefeitura também organizou uma comissão, formada por um grupo detécnico para fazer o projeto lei entre eles estavam: profissionais da SecretariaMunicipal da Educação, Secretaria de Finanças, Procuradoria e Secretaria deRecursos Humanos, também foram convidados para a comissão representantesdos professores, porém o sindicato não foi chamado para esta comissão.27Na prefeitura de Curitiba, 20% da carga horária dos professores são destinadas a estudos epreparação de atividades pedagógicas, convencionalmente este horário é chamado nomunicípio de permanência.