Diana Cristina de Abreu - Programa de Pós-Graduação em ...

91Quadro 1 - Dimensionamento do Pessoal na RME em 1998Orientador/SupervisorEducaçãoFísicaCoordenadoradministrativoRecreacionistaEducaçãoArtísticaAuxiliarRegênciaTotalnaescolaNúmerodeturmas5 1 1 1 1 0 1110 2 1 1 2 1 1915 2 1 2 2 3 2720 3 1 3 2 3 3425 3 1 3 3 4 4130 1 4 2 4 4 4 5140 1 4 2 5 5 6 6148 1 6 2 6 6 7 72Fonte portaria 27/1998As escolas também tinham um profissional na função de diretor e outro nafunção de vice-diretor. Estas funções são ocupadas por profissionais domagistério, eleitos pela comunidade escolar, processo que ocorre na redemunicipal desde 1983.Estes critérios de dimensionamento se mantiveram até a publicação daPortaria 10 em 1999, nessa o critério estabelecido deixa de ser o número deturmas da escola, e passa a ser de um professor para 19 alunos, alterandotambém o dimensionamento de professores de educação física, orientadores esupervisores.No caso da educação física, as escolas com até 30 turmas teriam umprofissional, aquelas com mais de 30 passariam a ter dois e assim por diante.Em relação ao número de pedagogas o escalonamento, levou emconsideração o número de alunos total da escola, em cada período diurno, já queno período noturno não há pedagogo. O dimensionamento de 1999 estabeleceuque a relação entre número de alunos e pedagogos nas unidades escolares seriaconforme o intervalo abaixo: