12.07.2015 Views

Diana Cristina de Abreu - Programa de Pós-Graduação em ...

Diana Cristina de Abreu - Programa de Pós-Graduação em ...

Diana Cristina de Abreu - Programa de Pós-Graduação em ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

106competição entre os profissionais do ensino. Como no universo <strong>de</strong> 173 escolasque compõ<strong>em</strong> atualmente o quadro da RME <strong>de</strong> Curitiba só 11 ofertam <strong>de</strong> 5.ª a 8.ªséries, os procedimentos eram muito disputados.Como existia uma consi<strong>de</strong>rável diferença salarial entre estas áreas <strong>de</strong>atuação, a atuação na docência II, não necessariamente representava o <strong>de</strong>sejodo profissional, e sim a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> aumento na r<strong>em</strong>uneração. Um dosprobl<strong>em</strong>as concentrou-se <strong>em</strong> que a Prefeitura adotou uma política <strong>de</strong>r<strong>em</strong>uneração diferenciada para profissionais com a mesma formação acadêmica.A proposta <strong>de</strong> diferenciação salarial por área <strong>de</strong> atuação já estavasuperada na Reforma 5.692/71. O projeto inicial da referida lei, analisada porSAVIANI (1988), consi<strong>de</strong>rava que a regra para valorização do professorado efixação <strong>de</strong> seus vencimentos <strong>de</strong>via ser “a capacitação do professor e não o nível<strong>de</strong> ensino <strong>em</strong> que esteja atuando”.No ano <strong>de</strong> 2007, tal situação foi revista, e <strong>de</strong> forma gradativa, aadministração através da Lei 12.348/2007, estabelece a equiparação dasdocências, não somente o salário inicial é equiparado, mas todos os profissionaisdo magistério atuantes nesta docência são reenquadrados na carreira <strong>de</strong> forma aincorporar nos seus vencimentos 31,71%. Isso ocorrerá até o ano <strong>de</strong> 2010, daseguinte forma:I - ganho <strong>de</strong> 3 (três) referências 30 <strong>em</strong> agosto <strong>de</strong> 2007 para todos osprofissionais do magistério integrantes da Docência I, quando ovencimento inicial da tabela respectiva passará a ser o padrão 103,referência "D";II - ganho <strong>de</strong> 3 (três) referências <strong>em</strong> maio <strong>de</strong> 2008 para todos osprofissionais do magistério integrantes da Docência I, quando ovencimento inicial da tabela respectiva passará a ser o padrão 103,referência "G";III - ganho <strong>de</strong> 2 (duas) referências <strong>em</strong> maio <strong>de</strong> 2009 para todos osprofissionais do magistério integrantes da Docência I, quando ovencimento inicial da tabela respectiva passará a ser o padrão 103,referência "I";IV - ganho <strong>de</strong> 2 (duas) referências <strong>em</strong> maio <strong>de</strong> 2010 para todos osprofissionais do magistério integrantes da Docência I, quando ovencimento inicial da tabela respectiva passará a ser o padrão 104,referência "B"30 Cada referência significa um reajuste <strong>de</strong> 2,8%. Sendo mantidos os reajustes anuais das perdasinflacionárias.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!