PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

NOVAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM PEDEM UM NOVO EDUCADOR99Em síntese:Educadores e professores aprendem essencialmente com a prática. Entretanto, para queesse aprendizado seja realmente consistente, é preciso que haja um distanciamento entreo sujeito e sua realidade de modo que ele possa pensar sobre ela, colocar suas hipótesesem xeque, avaliá-las, buscar outras soluções para seus dilemas – e isso se faz por meio daformação continuada. No caso da educação integral, em que está em jogo não somenteum modo de fazer, mas também de conceber a educação, a formação se torna ainda maisimportante para ajudar os profissionais envolvidos a construírem um novo papel para si,para a escola, para a cidade.As experiências descritas sinalizam temas interessantes que podem guiar outros queestão nesse caminho e também apontam para alguns temas comuns que parecemeficazes na formação de diversos profissionais da área da educação. Alguns deles estãoresumidos abaixo:• Formadores que se aproximam daqueles a quem pretendem formar e acompanhamsua prática de algum modo, costumam ter bastante êxito em seus objetivos. Caminharlado a lado sempre possibilita aprendizagens conjuntas.Luciana D’FrancescoSão Paulo - SPA formação permite queprofessores e educadoresse apoiem em grupos dereferência que confirmame alimentam seus valores,reforçando sua prática.ONG Casa Mestre Ananias -Centro Paulistano de Capoeira eTradições Baianas.