PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

92Percursos daEducação IntegralEM BUSCA DA QUALIDADE Eda EQUIDADEestratégias de ação e as formas de atuaçãodos diferentes atores. Acompanhar o Centrode Estudo é aproximar-se do cotidiano daescola. Os diversos instrumentos que auxiliamo trabalho do professor e do coordenadorpedagógico (cadernos da Secretaria, plano deação do coordenador e produção dos alunos)aparecem de forma privilegiada durante ofuncionamento do Centro de Estudo.Hélio MelloDessa maneira, quando os técnicos dasCREs acompanham o Centro de Estudosparticipando ativamente desse espaçode trabalho e decisão coletiva, essa açãolegitima a nova função desempenhada poreles junto aos coordenadores, contribui paraa ruptura de resistências, favorece a análisecrítica das situações vividas no cotidiano,aproxima ainda mais os técnicos das CREs darealidade escolar.Essas ações de formação em serviço, acompanhamentoe discussão contribuem para aimplantação da nova matriz curricular, umadas bases da educação integral no município,pois permite aos técnicos verificar na práticaos desafios e conquistas junto às escolasacompanhadas. O percurso vivido ao longodesse trabalho trouxe reflexões importantespara o campo da educação integral, entre asquais se destacam:• A formação conjunta de diferentes atores(técnicos, coordenadores pedagógicos,gestores das escolas) nos encontros deformação permitiu maior aproximação entreos técnicos das CREs e a equipe gestora daescola, além de favorecer o reconhecimentoda importância do trabalho dos técnicosjunto às escolas.• As discussões e reflexões sobre educaçãointegral possibilitaram maior compreensãoem relação às diretrizes da educação integrale à implantação da nova matriz curricular porparte dos técnicos, coordenadores pedagógicose gestores das escolas.• A possibilidade de construção conjunta deestratégias que visam auxiliar o planejamentoprévio e garantir a intencionalidade pedagógicadas visitas às escolas favoreceu o entendimentodos técnicos sobre a importânciaque práticas como essas assumem quandose opta por acompanhar in loco o trabalhodesenvolvido por diferentes profissionais.