PERCURSOS DA EDUCAÇãO INTEGRAL

NOVAS METODOLOGIAS, CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM33A Secretaria de Educação, em consonânciacom essa nova maneira de conceber aeducação, estimula as escolas na busca denovas parcerias. No total são 33 parceiros entreempresas, igrejas, associação de moradores,clubes, salões de festas, praças, academias,fundações e instituições públicas, entre outros.Com esse olhar, um vasto mundo, cheiode possibilidades educativas, se abriu e aSecretaria apostou no incremento dessa visão,diversificando as possibilidades em todas asescolas da rede. Com o lema de que “a cidadetambém educa”, a Secretaria passou a estimularos educadores a realizarem as chamadasaulas-passeios, disponibilizando dois ônibusexclusivos para atender a demanda das escolas.Assim, os professores iniciaram o trabalho sobreo bairro e depois sobre a cidade, na perspectivade que os jovens pudessem se apropriar dosespaços públicos, estabelecer uma relação depertencimento com a comunidade e com a cidadeem que vivem. Antes de cada aula-passeio,os alunos refletem sobre o que será visitado,elaboram questionários, roteiros de entrevistae de visita. Após a visita, compete ao professorajudá-los a estabelecer conexões entre o que foivisto e o currículo da escola; professores de maisde uma área podem aproveitar o saber geradopor esse tipo de metodologia. Vale destacar queo planejamento prévio e a discussão posteriorsão tão ou mais importantes quanto a visitaem si para que a cidade se transforme em umaverdadeira sala de aula.